设计思路：
《纲要》中指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用体态语言大胆地表现自己的情感，肯定和接纳他们独特的表现方式，分享他们创造的快乐。因此，我想以《双层汽车开来了》为歌表演题材，通过猜、欣赏和边表演边学习的几个环节让孩子身心愉悦地参与活动。
本次活动共分三个环节，首先在第一环节通过看图说说激发幼儿的经验和兴趣；在第二环节欣赏歌曲，理解歌曲中有趣的情景；在第三环节中用动作表现对歌曲的理解及欢快的情趣。
活动目标：
1、熟悉歌曲欢快的旋律，尝试用简单的动作表现不同的人物。
2、认识双层汽车，乐意参与音乐活动。
活动准备：音乐、图片
活动过程：
一、说一说——双层汽车开来了
1、（出示图片）知道双层汽车吗？它是怎么样的？
2、你们乘过双层汽车吗？感觉是怎么样的？
二、唱一唱——学唱并理解歌曲内容
1、师示范唱，提问：你听到歌曲里唱了什么？
2、你们觉得他们听到双层汽车开来了，心情会怎么样？
3、教师打节奏，幼儿学念歌词。
4、教师示范演唱，幼儿跟唱、学唱。
三、演一演——用动作表现对歌曲的理解及欢快的情趣
1、请幼儿做做歌曲中唱到的动作。如爷爷胡子翘，可以双手伸大拇指在嘴两旁似胡子翘；奶奶哈哈笑可以双手拍腿，身体向前倾等等。
2、边唱边表演歌曲。