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中班音乐--认识各种音符

活动目标:

1、通过玩发条玩具,感知他们不同的节奏特点。

2、理解一些发条玩具节奏类型,并能在音乐声中用肢体动作创造性的进行表现。

3、初步感知速度的概念,体验合作游戏的快乐。

活动准备:

1、四种表现不同音符的发条玩具

2、四个发条玩具的家

3、地面三个及时贴做的房子和房子头饰,各种音符

活动过程;

1、认识各种分值音符

t:“听说我要来见小朋友,有四个朋友也非要赶来说是带节目来了。”

(能表现二分音符的发条玩具先出场)

请幼儿说说这小动物是什么节奏舞步,通过肢体语言能表现出来,从而认识二分音符

依次如上过程认识四分、八分、十六分音符。

2、按门铃找家

(出示四个房子)

t:“小动物想回家了,可四扇门的门铃他们说不对,打错节奏,请小朋友帮助他们说出正确的门铃声,把他们送回家。“

请幼儿一一说出音符节奏,门开把小动物送回家。

3、听音找房子

再地面上准备三座房子,老师也扮演一座房子,每座房子都有门牌号,请幼儿根据琴音找到正确音符,住进去。

最后,琴音把孩子带入老师家,老师请幼儿进屋休息结束整节课。