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中班音乐--加油干

活动目标:

1、感受歌曲明快、有力的特点。

2、学习歌曲,尝试跟随音乐表演。

活动准备:

音乐磁带《加油干》,钢琴伴奏,图谱

活动过程:

一、提问,引出主题。

小朋友,大家看见工人叔叔们劳动的时候嘴里会喊什么啊?

(加油……教师可做动作示意)

二、欣赏学习歌曲今天,我们就来学习一首劳动歌曲,叫做《加油干》

1、    教师演唱(也可录音机放)

事先提问:小朋友们先听老师唱一遍,听听看歌里面唱了什么?

教师演唱完整首歌曲,使幼儿感受歌曲明快的节奏。

幼儿回答(幼儿没有回答出来的歌词再重复放慢速度唱一遍)

2、根据图谱引导幼儿喊出劳动号子

??师:这是一首表现劳动者快乐的劳动的歌曲,老师唱前面的部分,大家试着喊出刚才的劳动号子。如嗬嗨(在幼儿喊出劳动号子的时候,教师出示图谱,帮助记忆)

重复一遍

教师:我们在“嗬嗨”这些劳动号子的时候能做些什么动作为自己加油啊?(握拳)

那我们加上动作再来唱一遍。

3、学习整首歌曲

教师:小朋友们已经学会了劳动号子,那我们就来学习一下整首歌曲。小朋友们还记得刚才那些歌词吗?

(幼儿若不记得,教师再唱一遍,学会歌词,加油干呀么,只听那一声)

钢琴伴奏,幼儿学习

三、歌曲与表演

教师:好了,大家已经把歌曲学会了,现在我们来分组表演一下。这边的小朋友唱歌词,这边的小朋友唱劳动号子。(再角色互换一下)

教师:这是一首表现劳动者快乐劳动的歌曲,小朋友们能说说你们知道哪些劳动者啊?(幼儿回答)

现在你们就是那些劳动者,我们来一边唱歌一边表演。