价值取向：
引导幼儿仔细观察音乐瓶中的颜料水，从“颜色的深浅、容量的多少”两个方面来帮助幼儿理清观察重点。鼓励幼儿用铝制小棒轻轻敲打音乐瓶，学会倾听、分辨，在不断地自我摸索中发现“颜料水的多与少决定着发出声音的高和低”，从而激发幼儿对科学小实验的好奇与兴趣。
材料设计：
1、玻璃小瓶若干个，每个小瓶中装入不同容量的颜料水，并且颜料水的色彩要有深浅之分：颜料水越少，颜色越深；颜料水越多，颜色越浅。
2、铝制小棒两根。
玩法提示：
1、首先引导幼儿观察瓶中的颜料水有什么秘密：色彩怎么样？容量有什么区别？
2、接着引导幼儿根据颜料水的多少帮助小瓶排队。
3、鼓励幼儿用铝制小棒轻轻拍打小瓶，学会用耳朵倾听，仔细分辨小瓶发出声音的不同与什么有关？
指导要点：
1、引导幼儿小心拿、放小瓶，注意安全，不把小瓶打碎。
2、鼓励幼儿用完整地语言把自己的发现表述出来，在探索中要学会与同伴共同商量，能主动与同伴分享发现的秘密。
3、告诉幼儿如果在活动中遇到了什么困难，要勇敢地向老师或同伴请求帮助。
