活动目标
1、运用不同的图形组合,用蜡笔涂画出不同的动物特征。
2、能根据以往经验,大胆地想像和创造。
活动准备:彩色水笔、蜡笔;先用水笔画轮廓后用蜡笔涂色。
活动过程:
1、出示范例,引起兴趣:
——“今天天气真好,有个小动物想出去玩,猜猜它是谁?”
2、观察发现,提问讨论:
——“小猪碰到了谁?它长得怎么样?”
“小猪出去又碰到了谁?它长得和小猫什么地方不一样?”(耳朵一换就变成小兔了)
“小猪回家去洗手背,应该怎么洗?”(请一位幼儿示范,其余幼儿在下面呼应)
“小猪这次出去找朋友,碰到了一只耳朵不在头顶也不在两角的朋友,在位朋友有是谁呢?”(请幼儿为小狗添画耳朵)
“现在小猪能找到朋友 了吗?”
3、幼儿作画,教师指导:
鼓励幼儿大胆想像小猪可能会碰到哪些动物的主要特征和简单动态。
及时出示动物特征明显、有创造性的幼儿作品,给其他幼儿以提示。
4、评价:
大家一起看看、说说、小猪干净吗?
它找到了谁做朋友?