活动目标:
1、1、感受音乐的快慢变化,唱准音阶旋律。
2、2、尝试用不同速度的声音、肢体动作表现音乐的快慢。
活动准备:图片、马路上的车、积木搭成的楼梯:1---7、指偶等。
活动过程:
1、观看图片,引出话题:“你知道哪些车开得漫漫的?哪些车开得快快的?“
2、音乐游戏“小司机”
(1)请你来做小司机跟着音乐开车,当你听到音乐快快的时候,想想是什么车开来了?当你听到音乐慢慢的时候,想想又是什么车开来了?(教师用快慢两种速度交替弹奏乐曲)
(2)幼儿听音乐做游戏。
3、联想经验,感受快慢。“在我们生活中小动物走路的时候有快有慢吗?小老鼠走路是快还是慢?(幼儿议论,发表自己的观点)
4、学做音乐游戏。
(1)教师用指偶进行故事表演,幼儿感受音阶的高低。
(2)幼儿扮小老鼠学唱歌曲两遍。
(3)幼儿根据音乐的快慢选择不同的角色进行游戏。