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快乐的小兔(音乐)

一、活动目标:

1、引导幼儿在欣赏乐曲的基础上,感受乐曲欢快活泼的风格。

2、结合图谱,帮助幼儿找到乐曲中的重音,鼓励幼儿尝试用多种方式表现出乐曲中的重音。

3、让幼儿体验参与音乐活动的快乐。

二、活动准备:

1、知识经验准备:幼儿欣赏过2/4拍的乐曲

2、心理准备:幼儿对音乐活动兴趣浓厚

3、物质准备:

* 图谱 * 小兔图片 * 幼儿自制的小乐器(乐器瓶、乐器盒等)

    * 幼儿围坐成半圆形

三、活动过程:

(一)导入活动,激发幼儿兴趣

通过谈话活动,集中幼儿的注意力,引起幼儿欣赏兴趣

秋天来了,小动物出来游戏了,它是谁呢?请听音乐(欣赏音乐)

(二)欣赏音乐,帮助幼儿了解乐曲风格并尝试找到重音

1、幼儿完整欣赏乐曲,感受乐曲欢快、活泼的风格

2、利用图谱,帮助幼儿理解音乐

小兔在小树林里是怎么玩的呢?

(结合图谱,引导幼儿进一步理解乐曲)

3、启发幼儿互相讨论,尝试用各种办法,找到并表现出音乐中的重音

(1)结合图谱,帮助幼儿找到重音

(2)启发幼儿应用不同的身体动作表现重音

如:拍手、跺脚等 (幼儿随音乐练习)

4、随音乐用自制的小乐器在重音处进行演奏

(三)通过游戏活动,进一步鼓励幼儿表现出音乐的重音

音乐游戏:圆圈舞

结束活动,离开活动室