活动目标:
1:初步学会单词aunt、uncle的发音
2:积极参与游戏,提高幼儿英语学习兴趣
活动过程:
一。greetings
t:“hello,boys and girls 。?”
s:“hello, miss liu 。 ?”
t:“good morning, boys and girls 。”
s:“good morning, miss liu 。 ?”
和后面的的家长客人打招呼。
二。revision
t:“please stand up and show me your hands 。 let’s sing a song——‘abc ?”
三。presentation
1。 t:“here comes a lovely girl——kitty”出示指偶kitty
kitty :“i want to introduce my relatives to you ,do you know who are they ?”
2。kitty:“who is she ?”出示图片
t:“listen to kitty please ,ok ?”
k:“aunt 、aunt、 aunt ”示范读音幼儿跟读
* 将幼儿分为apple、pear两组,在学习操练过程中以小组为单位进行比赛,得到星星最多的小组获胜并给予奖励。
3。 t:“when i say aunt (小声),you should say aunt (大声);when i say aunt (大声),you should say aunt (小声) ,ok ?”
4。 have a match 师生比赛一口气能说多少遍aunt
5。t:“guess,who is he ?(用纸遮盖住叔叔图片的一部分) ”呈现新知并用上述方法操练单词uncle
四practice
1。 let’ have a bomb
要求:将一颗炸弹放在uncle/aunt上,读到aunt/uncle时,则该读两遍。做错的小朋友受到相应惩罚
2。 迅速出示单词卡,让幼儿快速反应单词进行操练
3。 i am aunt /uncle
要求:邀请两位幼儿分别扮演aunt 和uncle,并举着对应单词卡片,师拍到哪位幼儿的肩膀,该生迅速举卡片跳起大声说出单词。
4。 击掌传话
apple组和pear组从老师拍手开始进行比赛,每组幼儿与旁边的幼儿击掌并“传话”,直到小组最后一位幼儿先向老师击掌传话的小组为胜。
五consolidation
t:“aunt and uncle have to go home ,please say goodbye to them 。ok?
goodbye aunt ! goodbye uncle ! give them a kissbye”引导幼儿与叔叔阿姨说再见,给叔叔阿姨再见吻。