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猪妈妈的信

猪妈妈的信

  目标:1、幼儿学习按图形特征进行分类,并用计点来表示分类的结果。

  2、幼儿用语言讲述操作过程及结果。

  准备:人手一份有标记的信  作业纸三张

  过程: (一)集体活动

1.根据标记找图形

  老师:三只小猪盖了新房都搬走了,猪妈妈好想他们啊,就写了封信给他们。看看这些信都是寄给谁的?我们一起来给猪妈妈送信吧

  2、学习“根据图形的数量计点”

提问:(1)图中有什么?

(2)  图中用了哪些形状?

(3)  图中有几个这样的形状?

(二)小组活动

  活动一  根据图形的数量计点

  活动二  看图形画标记

  活动三  数物连线

  (三)活动评价

请幼儿来说一说自己是怎样做的,重点评价根据图形的数量计点。