生日

1、引导幼儿用连贯的语句大胆地集体面前讲述。

2、鼓励幼儿讲述自己的愿望，并能用绘画的形式表现出来。

3、引导幼儿说一些祝愿朋友的话。

3、让幼儿体验过集体的乐趣。

准备

1、环境布置：一块空白墙，作为幼儿的许愿墙。

2、课前让幼儿了解自己的，知道自己是在几月份过的。

3、蛋糕一盒。

4、《快乐》的磁带，录音机，照相机。

5、白纸、蜡笔。

过程

1、听歌曲《快乐》，引出课题。

（1）音乐响起，师生一起唱《快乐》歌。

（2）这首歌曲的名字叫什么？我们一般会在什么时候唱这首歌呢？

2、讲述过的情景。

（1）你知道自己的吗？你是几月份过的？

（2）你是怎样过自己的？在哪里过的？和谁一起过的？那天你的心情怎样？（请和你旁边的小朋友讲讲）

（2）你收到过哪些礼物，都是谁送你的？（与旁边的小朋友说说）

（3）下一个的时候你最希望收到一件什么礼物？（和你旁边的小朋友说一说）

4、幼儿许愿。

（1）你想实现你的愿望吗？让我们到许愿墙旁来许愿吧！只要你是诚心诚意的，相信你的愿望一定能实现。

（2）刚才你许了什么愿呢，能告诉我们吗？（幼儿自由讲述自己的心愿）

5、画愿望。

（1）我们把这些愿望画下来，然后贴在许愿墙上，让所有知道我们的人，都来祝愿我们早日实现这个愿望，好吗？

（2）幼儿画愿望，教师指导一些能力较差的幼儿。

（3）请先画好的小朋友与你身边的好朋友交流一下自己的愿望。

（4）请小朋友带着你画好的愿望上来讲讲。（老师把幼儿画的愿望贴在许愿墙上）

（5）想看看杨老师的愿望吗？（出示我的愿望卡）我画了一颗心，真心地祝愿小朋友都能实现自己的愿望。

6、过集体，体验集体的乐趣。

（1）你们知道吗，九月份我们班有位小朋友了，她是谁呢？请这位小朋友上来，小朋友是我们班九月份的小寿星，今天我们一起为小朋友过，好吗？

（2）出示蛋糕，插上蜡烛，小朋友过啦，我们该对说些什么呢？（引导幼儿说出祝愿朋友的话语）

（3）小朋友你此刻的心情怎么样？

（4）让我们把这开心的时刻永远留下来吧！（师生拍照留念）

（5）小朋友许愿，吹蜡烛。

（6）放《快乐》歌，师生一起唱。

（7）师生一同享用蛋糕。