创编儿歌：活动目标：1. 通过在游戏中模仿的动态，学习创编儿歌。2. 丰富动词：爬、跳、摇、走。活动准备：1. 四条平衡木平放在地上；动物挂饰（蚂蚁、小兔、鸭子、小鸡等）。2. 音乐带。3. 字卡：蚂蚁、小兔、鸭子、小鸡各一张，过桥五张。4. 油性笔、空白字卡。活动过程 ：1. 游戏：过桥。师：今天，我们要来学学小动物是怎么样过桥。（幼儿自选挂饰挂上，提醒幼儿看看自己挂的是什么小动物的挂饰，然后模仿某动物的动态过桥。教师参与其中。音乐。）2. 谈话：师：小动物们累了，来，我们坐下来休息一会儿吧！说一说你是什么小动物，刚才是怎么样过桥的？（丰富动词：爬、跳、摇、走。）3. 创编：师：今天，我想把刚才时的样子编成一首儿歌，你们愿意帮帮我吗？（1）（出示小鸡 过桥）小鸡过桥是怎么样的？（示范创编第一句。）（2）同样方法创编其余三句。（根据孩子回答，共同选择合适的答案填上去。）（3）给儿歌起名字。（4）师生一起念创编儿歌。4. 延伸活动：这里还有许多小动物也想来过桥，我们一起来帮帮它们吧！（不断投入新的动物角色，鼓励幼儿继续创编。）
