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大班安全--会说话的标志

活动目标:

1、鼓励幼儿探索学习,使幼儿认清安全标志

2、引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力

活动准备:

1、《小鼹鼠过生日》故事ppt

2、安全标志若干

3、画笔、剪刀、画纸每人一份

活动准备:

一、导入

1、师:小朋友们还记得《小鼹鼠过生日》的故事吗?我们一起再来听一遍 (教师根据ppt讲述故事)

二、认识各种交通标志

1、师:小鼹鼠今天一天过得怎么样?它遇到了什么?为什么呢?

教师总结:小鼹鼠很粗心,没有遵守交通规则,不仅撞到了别人,还自己掉进了水塘里

2、如果没有朋友们的帮忙,小鼹鼠会怎样呢?

请幼儿说一说

3、出示小鼹鼠图片,师:小鼹鼠说呀,原来认识交通标志这么重要啊!为了安全,我可要认识更多的交通标志!可是呀,我都不认识,小朋友们可以帮帮我吗?

4、教师出示交通标志图片,和幼儿一起来认一认,说一说看到这些交通标志应该怎么做

3、玩一玩:教师将这些交通标志放入一纸袋中,请幼儿摸一摸,拿出来,并说出这是什么标志

三、设计标志

1、师:不仅在马路上要注意安全,我们小朋友在学校也要注意安全是不是?学校里面你们有没有看到过有些标志?请幼儿说一说

2、老师想请小朋友们一起动手做一做,自己为我们的班级来设计一些安全标志好吗?这样以后小朋友们看到这些标志,就可以提醒我们自己这里要注意安全

3、幼儿操作,教师指导

4、教师和小朋友一起来把设计的标志贴在班级的各个地方