1、教育者的最重大任务在帮助塑造人的品格。——布贝尔
2、信任不是强求得来的,只有坦率而真诚地参与所要文往的人的生活(指自己的学生的生活),并担负起因这样地参与生活所引起的责任,才能赢得他的信任。具有教育效果的不是教育的意图,而是师生问的相互接触。——布贝尔
3、当教育者赢得了学生的信任时,学生对接受教育的反感就会被克服而让位于一种奇特的情况:他把教育者看作一个可以亲近的入。——布贝尔
1、教育者的最重大任务在帮助塑造人的品格。——布贝尔
2、信任不是强求得来的,只有坦率而真诚地参与所要文往的人的生活(指自己的学生的生活),并担负起因这样地参与生活所引起的责任,才能赢得他的信任。具有教育效果的不是教育的意图,而是师生问的相互接触。——布贝尔
3、当教育者赢得了学生的信任时,学生对接受教育的反感就会被克服而让位于一种奇特的情况:他把教育者看作一个可以亲近的入。——布贝尔