长沙市一中
上联：大考法如炉熔铸公心自识神州思俊杰
下联：诸生情似火恢宏正气但将实绩辟鸿程
【解说】：上联是说高考严格的考规考纪，将使考务工作者凝聚公心，自会懂得国家实施人才强国战略的重要性和迫切性，言外意是要相信他们能够自觉、公正地为国选才。下联旨在激励考生明辨是非，弘扬正气，抵制歪门邪道，凭借自己的真才实学去获取佳绩，开拓美好前程。该联从“人心似铁，官法如炉”这句旧时俗语引发，体现今年高考“科学、公平、安全、规范”的原则。全联用恰当的比喻作构思的基点，引申阐发，颇具特色；语言浅近而凝练；对仗、平仄的运用均合联律。
湖南师大附中
上联：际风云，贯中外古今，绵正脉舒张浩气；
下联：夸龙凤，融东西南北，聚通儒驰骋华章。
【解说】：际风云指一年一度的国考给莘莘学子提供了大好机会。正脉是“道南正脉”的简说。坐落岳麓山下，被辟作高考考场，绵延的是千年文道正脉。
龙凤，是人中豪杰的意思。这里指龙驹、凤雏，指青年才俊。东西南北泛指四方。这里指莘莘考生来自四面八方，且学业融会天下，多是饱学之儒。《后汉书·卓茂传》中：卓茂习诗礼，为通儒，自少至老，与人无争。通儒，指学识渊博的人。这里指当今莘莘学子都是通儒。华章则指华美的辞章。这里指广大考生驰骋才华，挥笔答题。
雅礼中学
上联：禹寸陶分追日月
下联：潘江陆海写春秋
【解说】：此副对联说了四个人的典故，分别是大禹、陶渊明、潘岳和陆机。“禹寸陶分”，典出《晋书·陶侃传》，（陶侃）常语人曰：“大禹，圣者，乃惜寸阴，至於众人，当惜分阴，岂可逸游荒醉，生无益於时，死无闻於后。上联意为学子们争分夺秒，珍惜光阴。
南朝梁锺嵘《诗品》卷上：“陆（陆机）才如海，潘（潘岳）才如江。”后遂以“潘江陆海”形容人诗文方面的才华横溢。下联则是赞叹广大考生们满腹经纶，祝愿大家展露才华，取得佳绩。
长郡中学
上联：郡庠朴实有苍楠郁梓盈庭秀色千重干云梦
下联：学子沉毅凭硕识雄才致胜凯歌万里到天心
【解说】：上联以苍楠郁梓喻人才，描写长郡汇聚风华正茂的赶考学子，场面蔚为壮观；下联勉励考生坚定信心，沉勇面对祖国的选拔。全联对仗工整，音律和谐，意境深远，开阔大气。既点出了长郡考点，又镶入了百年长郡的传统校训“朴实沉毅”。“云梦”“天心”均为双关语，既为“秀色千重”“凯歌万里”的夸张性描写，又分别指古之楚地、今之天心两个地方。