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手之语,心之辉

站在大学讲台上,她口若悬河,引经据典,洋溢笑容的脸上迸发出毋庸置疑的自信和从容,驱散了听障学子们心中的乌云,融化了淤积在他们灵魂深处的坚冰。许多人禁不住产生疑问,她是如何取得如此骄人成就的呢?

2岁时,天真烂漫的她在一场医疗事故后,失去了聆听世界的机会。听不见别人说话,她急得哇哇大哭。痛苦自责的父母抱着她四处求医,仍然不得不面对“右耳完全失音,左耳有一点点听力”的残忍结果。在医生的建议下,父母给她买来了助听器,才使她借助微弱的听力,重新连通了世界。

小学阶段,她害怕别人异样的目光,从来不和同学们说话和玩耍。老师讲课,虽然她听不清听不懂,也从不发问,胆怯和不安造成了她的成绩很差,自尊心受到严重伤害的她开始迟到、逃学。

为了培养她的自信心,父母亲开始给她补习课程,但受听力影响,一个声母2个月才学会,韵母学习更费劲。一想到她未来的人生,父母担心不已,只能趁节假日轮番给她补课,她的学习成绩渐渐地从倒数第一变成了全年级的中等水平。

有一天,同学们发现了她助听器的方匣子,不顾她撕心裂肺地哭泣、阻拦,一个个争先恐后传看过后,一个同学竟然把助听器扔到地上狠狠地踩,并且扔到水沟里扬长而去。她捞起助听器的那一刻,整个人像掉进冰窖一般。回家后,任凭父母和老师再三劝说,她再不到学校去了。母亲一边落泪,一边劝她:“世界都是向强者低头,你必须比别人付出更多的努力才有出路。”

从那时起,她的心里有一个强烈的意愿,不让母亲再为自己伤心流泪。再次坐在教室里,她一边依靠助听器,一边学会了读唇语,更大胆地和人交流。上课时,她总是目不转睛盯着老师的口型“听讲”,回家以后,还花成倍的时间复习和预习。她还定下一个目标,不完成每天的作业不休息。克服辨音、发音等重重困难,她练就了依靠双眼看课的本领,学习成绩稳步上升,并如愿以偿考上了武汉大学,结束了本科和硕士学业,又以优异成绩考入了复旦大学,攻读博士学位。

2009年,她成为中国首位聋人语言学博士。面对琳琅满目的就业市场,她却想当一名教师,希望用自己的辛勤帮助更多的聋人走向成功。可她心里清楚,助听器并不能把她变成一个听力健全的人。人多的地方就无法听清楚,洗澡、理发很多时候不能带助听器,会遇到沟通障碍,便将全部精力用在读书写作之中。

在一次学习交流会上,她无意间了解到我国听力语言障碍者竟然有2780万之多,他们因听障无缘进入大学学习,为就业困难而烦恼。那个当教师的念頭再次从她内心里迸发出来,她便把重点放在研究手语,探索聋人的语言教育问题上。星期天和节假日,许多同学到公园看景,去商场购物,她却到福利院与听障人员零距离接触,切磋、交流手语运用中存在的问题。实践中体会到,聋人的手指是有灵魂的。手语不仅是一个非常实用、特别美好的语言,还可以让她增加表达能力,获得更多的信息。面对高薪聘请,她毅然决然选择了中国西部唯一的聋人师范教育专业——重庆师范大学教育科学学院特殊教育系,开启了三尺讲台“唇语手耘”的特殊人生。

她就是郑璇,不但精通汉语、英语、中国手语和美国手语等4种语言,对手语动作、教学环节融会贯通,而且在实践中摸索出一套针对聋生的“三位一体”培养体系,将手语课和语文课沟通与交往课融合到教学创新之中,搭建起了一条精准、便捷、高效沟通的桥梁。桃李满天下的她,获得2018年“最美教师”荣誉称号。

有人追问郑璇推开梦想之门的秘诀,她自信地说:“人生跌倒并不可怕,可怕的是一蹶不振。许多时候,跌倒的方向,距离成功已经不远,你若雄起,必将熠熠生辉。”