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22岁的高中生

高考那一年,我18岁,我的后桌22岁。没错,22岁。

他在4年前经历过一次高考,分数不太理想,便直接外出务工了。几年兜兜转转下来,他还是想圆自己一个大学梦,于是重回课堂,备战人生的第二次高考。

跟我们这一群青春洋溢的高中生相比,在社会上摸爬滚打了好几年的他显得有些沧桑,看起来甚至比他实际年龄还要大。不知道的话,说他是任课老师都有人信。

刚开始,我跟他很少交流,虽然坐在他前桌,但对当时的我而言,他实在“太老了”,老到我跟他没有共同语言。或者说,他的年龄让我跟他多说句话,都有种妨碍一把年纪的他考大学的负罪感。

因为他不懂的题实在太多,他的同桌又是个学渣,于是成绩不错的我渐渐在解答问题中跟他建立了友谊,也偶尔聊起他这几年的打工生活。

他在鞋厂里工作过,市面上的皮鞋他看一眼就能知道质量如何;他在餐厅当过服务员,他让我少外出吃饭,因为餐厅后厨的卫生情况堪忧;他还做过很苦的体力活,最后没坚持下来,没拿到工钱就走了……

他说,很苦的时候总会感慨,如果有个贵人来帮他一把就好了。可人生又不是电视剧,哪来那么多贵人。

他刚开始工作的时候,觉得这些年念的书完全都没用。工作久了,接触的人多了,他才渐渐发现,念书没用只发生在念书少的人身上。

他在餐厅打工的时候,给写字楼送过外卖,办公区域的黑板上写着一些会议时留下的文字。明明是中文,他却完全看不懂。他望着那些衣着得体、谈笑风生的上班族,感到了自己和他们之间的鸿沟。

在皮鞋厂工作的时候,面对着自动机器上那一双双移动的皮鞋,他感觉自己也像是一台机器,今天知道明天怎么样。那时候他想,如果时间可以重来,可以重回高中的课堂,他第一天就知道要怎么度过。

后来,他鼓起勇气,给自己攒够读书的学费和生活费,毅然决然地以22岁的“高龄”重返高三课堂。他想在落榜彻底成为遗憾之前,再给自己一次弥补的机会。这一次,他想救自己一把,当自己的贵人。

他读书的劲头被老师当作全班的学习楷模,他也在某种程度上充当着“不好好念书的后果”给我们敲响警钟。

我想偷懒,想放松的时候,回头看一眼他,似乎又多了一丝不敢偷懒的动力。与其说他是榜样的力量,不如说是警钟长鸣的震慑。

他上课坐得笔直,晨读时声音洪亮,问问题积极,笔记写得也工整详细,态度简直像个听话的小学生。我有时会觉得他有点好笑,笑过后又会感慨他很励志。

晚自习我们走了,他还在座位上坐着,课间我们聊八卦、吃零食的时候,他也不会加入。他像一个快乐生活的绝缘体,虽然不合群,却不会让人讨厌。

不知不觉,6月的下课铃响了,高考結束,我们各奔前程。说句发自内心的话,我对他考得好的期待已经超过自己考得好的期待了。他太不容易了,我们都希望他能有个好结果。毕竟他远离课堂好多年,底子不是非常扎实。最后,那么用功的他只被一所二本院校录取。

他自己还是挺满意的,他说,有大学读就很幸福,就足够让几年前在那个缝纫机旁的、洗碗池旁的他慷慨激昂了。

没读大学的遗憾,他已经在岁月里回过头来弥补了。那道与办公楼里说着他听不懂的名词的上班族们之间的鸿沟,他也在靠自己的努力渐渐填平。

很多时候,谁都救不了你,只有你自己。你是酿成自己苦果的人,也可以是给自己熬制蜜糖的人。