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起起落落好过一成不变

老师公布了你们上个月的月考成绩,你和上上个月一样,排在第四名。不过在前5名当中,你跟另外4个人不太一样:其他人都是一贯保持高分,所以名列前茅;你的分数却是怱高怱低,落差蛮大的。

一上车,你就跟我说:“我的听写这次考了98分,也有考81分的时候。”我故意夸张地回应:“81分,这是什么成绩啊?!”你解释说,因为那一次你坐在角落,扩音机里传出来的音听起来很不清楚,所以考差了。

我注意到你说话的语气和情绪,里面没有遗憾、懊恼,反而有一点兴奋。我问你:“为什么别人都不会起起落落,相差那么多?为什么你那么不稳定?”

你做出一个调皮的表情,没有答话。我大概知道那是什么意思。你还蛮喜欢既考97分也考81分的,这样会比每次都考90分有趣,甚至比每次都考95分有趣,是吧?

我想我了解这种感觉。因为我小时候也是这样,很不喜欢、很受不了那些总是可以料想、总是按照规律规则发生的事。有些同学永远考第一名,有些同学永远考最后一名,永远考第一名只比永远考最后一名少无聊一点点。

在初中三年的考试中,我印象最深刻的,是初三的第一次模拟考试。那是全校一起考、一起排名的恐怖考试,第二天的下午成绩在布告栏里贴出并排名,从第一名一直排到最后一名。数学课上到一半,理化老师突然走进教室,打断数学老师上课,说:“你们班李明骏考了全校第一!”全班都吓了一跳,包括数学老师。1秒钟之后,数学老师回过神来,对理化老师说:“你看错了,五班有一个女生叫李明媛,二年级时就考了前10名,是李明媛啦!”理化老师愣了一下,自己也不确定了,摸摸头说:“会看错吗?我再去看一次。”班上有两个同学已经抢在理化老师前面出去了,几分钟后,他们跑回来,还没进教室就大喊:“真的是李明骏!真的是李明骏!”

全班大骚动,因为谁也没想到会是我。因为我初二时成绩并不好,勉强才分进升学班的。大家的脑袋里有可能会考第一名的人选,都不会是我。

那样得到的第一名,才有意思。曾经考过不好的成绩,才真正了解自己到底如何看待成绩,也才能真正体验到获得好成绩的滋味。我自己是如此上上下下激荡的,并且记得那种激荡带来的强烈感受,所以,我想我知道你对那个81分为什么会有那样的反应。

有一点变化,有一点戏剧性的起伏,比一成不变好,即使那一成不变是高分成绩。付出考差了的代价,换来这样的理解,我觉得还挺不错的。