有一天，7岁的儿子回到家，表情很沮丧，在自己的房间里关上门不肯出来。我在外面能听到里面隐隐的抽泣声。吃晚饭的时候，儿子眼睛有些发红地走了出来。饭桌上，我问他：“是不是遇到了什么问题？说出来我们一起解决。”
“我一年级的功课没有及格。”
我震惊，不可能，儿子三个月前从中国转到日本来读书，功课一直很出色。
我联系了儿子的班主任大岛老师。大岛笑了笑说：“林先生，林杰没有说错。他的其他功课成绩很好，但一年级学生最重要的一项功课他却没有完成。”说着，大岛轻轻地唱起了一首歌。
这首叫《我要在一年级交50个朋友》的儿歌，在每个孩子转学或者入校的时候，都要学习演唱的。大岛认真唱完后说：“林先生，我想您已经明白了。我们一年级学生最重要，也是最需要完成的功课就是学会交朋友。在学校完成结交50个朋友的任务才算合格。”
虽然我认同这个理念，但如此硬性地将其作为一项功课，我感到这个要求很无聊，甚至有些变态。
回去后，我一边叮嘱儿子，要在二年级时完成这个任务，一边在公司里私下对中国同事吐槽日本学校的这个规定。
可是，一个来日本15年的上司却拍拍我的肩膀说：“林刚，你错了。其实这个功课对于任何人的一生来说都是很重要的。你在儿时就学会了交朋友，拥有了结交朋友的能力，那么你的朋友会越来越多。这些儿时的朋友长大后不可能都在一个领域发展，所以，你就拥有了一个资源丰富的人脉圈。”说到这里，上司叹了口气说：“林刚，就算放下我刚刚说的那种长远的打算来说，你想一下，在来日本之前，你的儿子每天放学后会做些什么？无非是写作业，看电视，或者一个人玩游戏。而现在呢，我估计每天都会有人去找他一起出去玩耍。如果你仔细观察的话就会发现，他现在比以前应该要快乐得多。这就是友情的力量，起码能让他拥有一个快乐的童年。”
这就是日本人实行的教育。在他们眼中，一年级的孩子必须有这么一门功课——学会交朋友，而且，这是极其最重要的一门功课。