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不伤人是一种教养,不被人伤是一种气场

教育界曾经有一个课题是:“你的孩子,如果被别的孩子打了,你会教育孩子怎么办?”

辩论很多,印象最深的是四个观点:

1。用合适的方式告诉长辈。

2。要尽量避免正面冲突。

3。如果不是什么大事,则要懂得吃亏。

4。打回去啊。

从前,我对这个课题一直保持着一定的距离。因为许多年前,我还没有孩子,人生的重心,就是一个人的成长。我也不会想到,多年之后,当我自己遇到“孩子被打”后,孩子自己的反应,会显得如此宽容和理解。

前些日子,和女儿去游乐园玩。周末的游乐场就像一個巨大的澡堂,每个人都自顾自,似乎没什么交集。女儿很喜欢去游乐场,三岁了,孩子多的地方,似乎总是感觉有了自己的小世界。

忽然间,一个男孩冲了过来,夺女儿手中的玩具,并狠狠地用手打了女儿的脸。女儿没有哭,她比我的反应更加决断和直接,她伸手打了那个小男孩,打在了那个男孩的手臂上。男孩开始大哭,我和女儿站在原地。女儿还是会胆小,不停地往我身上凑。男孩撒泼打滚躺在地上。我和女儿站在一边。我也是第一次看到这样的孩子。我一直觉得,每一个孩子的模样,就是原生家庭的教养。那种深刻的印记,是逃也逃不掉的。

男孩的母亲跑了过来,抱着儿子说,是不是妹妹打了你。男孩自然忘了自己伸手先打了我的女儿,只说“妹妹打我”。他的母亲一边斜着眼,一边恶狠狠地对我说:你得让你女儿道歉。而她似乎并没有看到,女儿脸上还有她儿子的浅浅的掌印。我觉得我有必要告诉她这个事情的过程:

第一,你儿子先打了我女儿,而且打在脸上,你儿子手上的玩具就是从我女儿手上抢去的。第二,我女儿脸上还有你儿子的手印,你可以仔细看。第三,你儿子向我女儿道歉的话,我女儿也可以向你儿子道歉。

那个家长斜了我一眼,抱着儿子就走。

说真的,这些年看到很多“孩子伤害孩子”的新闻:

2015年,某个小学生因为被同桌欺负,同桌经常用笔戳她的手臂,还各种侮辱她,导致神经衰弱,不敢上学,最后严重到一听说上学,就浑身发抖。欺负她的那个学生的家长是学校的一个老师,所以班主任并没有对欺负她的同学做出任何处理,一直到这件事被媒体爆出,才对欺负她的同学进行管教。

2015年,“高中女生遭同学轮番施暴不敢吱声”视频传到网上引发热议,画面中,那个女生不断地被扇耳光,却一声不吭。

我常常在想一句话:不伤人是一种教养,但不被别人伤害是一种气场。而这一点,或许从孩子开始面对这个世界,就开始需要让他知道了。

我婆婆曾经很奇怪地问我:在别人打了女儿之后,为什么看到女儿冲过去还击,也从不把她拉回来?我说,我相信一个孩子的判断。而事实也证明,在孩子的心中,永远是爱憎分明的,他们对爱她的人充满着好感,对伤害她的人会回击。而这又是人最初也最珍贵的棱角。所以,孩子,如果有人打你,你一定要尊重精神和肉体的第一意愿,不害怕地反抗;孩子,如果有人打你,你一定要披好你的铠甲,让他们无处可攻;孩子,如果有人打你,你也一定要注意分寸,不让人得逞,但也不让人太伤。

不进一寸,也不失一毫。

我始终觉得,这个世界从来是有经纬度的,不会因为你的忍让而缩水,也不会因为你的强悍而膨胀,你要懂得游刃有余。最好的方式是,内心柔软而有原则,身披铠甲而有温度。