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假如我只剩三天光明初二议论文三篇

篇一

《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传。海伦是一个身残志坚的柔弱女子,有一颗不屈不挠的心,用惊人的毅力面对困境。虽然他只有十九个月的光明和声音,但是她竟然克服了重重考验,她的坚强让人敬畏,令人钦佩。

我聚精会神地看着每一页书,品读每一个细节,故事的情节深深地吸引了我。文中的主人公海伦,竟然学会了说话。她的老师总共才给她上十一节课。当她第一次流畅地说出“天气很温暖”这个句子时是怎样的欣喜若狂。读了这一段让我很受感动,不由得想到了身体健全的我们,我们更有理由克服生活中的一切困难,努力学习。

马克·吐温曾经说过“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒”.海伦不畏艰险、努力拼搏的精神深深地打动了我,我也深深地体会到我们正常人所拥有的一切是多么珍贵!试想一下,假如我们拥有光明的日子只剩下三天,三天后我们也要面对无边的“黑暗”,那么我们在拥有光明的三天内要做些什么呢?

如果我只剩三天的光明,我将倍加努力,向海伦看齐。当我拥有视觉的第一天,我要去环游世界,去看看名胜古迹;拥有光明的第二天,我要看日出日落;最后的一天,我要用来读书,让我遨游在知识的海洋中。

海伦的拼搏精神激励着我,我会以海伦为榜样,珍惜分分秒秒,使每一天都过得充实而有意义,我班级争光,为母校添彩。

篇二

假如我只剩下三天光明,第一天,我要“拯救世界”。不管谁需要我的帮助,不管干什么,我都会全力以赴,用爱感染这个冷酷的世界。帮修鞋匠钉皮鞋,教一年级小朋友做数学题目,帮助工人拉车,在别人生日聚会上用乐萨克斯演奏生日歌助兴,帮邮递员送包裹和信件……这全是我力所能及,但从未尝试过的事。在我丧失光明之前,我要干完这些事。傍晚,夕阳西下,我的“光明日”又少了一天。

第二天,我要留意我身边所有珍贵的东西。我刚起床,看了看自己以前特别爱玩的电脑,我顿时热泪盈眶,想到我以后再也不能玩它了,我便跑出了房间……接下来我要走出家门,来到田野,看看绿色。可突然,我的眼眶又湿润了,因为,过了明天,我再也看不到这令人赞叹的绿色了,这一切再也不是我所有的了。晚上,我睡了,可是刚睡了一会儿,我又惊醒,梦中梦到我什么也看不见了,在路上横冲直撞……我看了看窗外,还好,光明还在我身边,接着,我又睡了过去。

第三天,我要和我的朋友一起度过这一天,我们一起玩游戏,吃饭,说故事……也许,这是我最快乐的一天了。晚上我迟迟不肯睡去,害怕一不小心就成了黑暗的傀儡,可是,我还是睡去了。

朋友,只要心中有光明,黑暗便会散去。

篇三

海伦凯勒一生面对黑暗,无所畏惧,她把黑暗当做另一种生活,她曾想拥有三天光明,去做她想做的事。假如,我只剩下三天光明,我该怎样有意义的度过这三天时光。

第一天,毫无疑问,我要和家人一起度过,在我心里面,家和家人们对我来说是最重要的。我们这天要去郊外,去那有碧蓝的天空、有翠绿的树林、有纯净的湖泊,湖边还有油绿的草坪,我们在草坪上铺上毛毯,躺在毛毯上,空中不时掠过几只鸟儿,天空留下了它们的身影,耳边传来阵阵弟弟妹妹的嬉笑声,像泉水叮咚。父母在一旁为我们准备着美味的食物。这是多么的幸福啊!弟弟妹妹脸上纯净、甜美的笑容,父母脸上幸福的笑容,深刻地印在我的脑海里,吹不乱,抹不掉。

三天时光,就像沙漏里的沙子,已经流走了三分之一,我只剩下两天时间去做我想做的事情,我不仅要把父母的面容刻在心里,还有其他人。

第二天一早,我回到学校,同学们在早读老师在教同学们读单词,我也在其中读着单词,浓厚的学风,纯正的班风,是学习的好地方,我和同学们在学校里上课,每当我遇到不懂的题目时,他们总会热情地来帮助我;每当我遇到困难时,他们总会为我伸出援助之手。这般的他们,我要永远的记住。“一日为师,终生为父”老师教授了我知识,让我们成长。老师、同学们都是我生命中的一组成部分,我记住了他们的模样。

三天时光已经过去两天了……

其实我十分喜欢大自然,我希望在最后一天里,我能做到,日出而作日落而息的生活。

在这一天,我想去到麦田里,看着太阳从地平线上冉冉升起,身旁的麦子在金*的阳光下显得,像一粒粒黄金又像一朵朵金花在阳光下熠熠生辉。站在麦田里放眼望去,一片金灿灿的世界,一阵阵风吹来,麦田就像是海浪一样,美丽极了!我希望登上那*型的雅拉雪上,从雪山上看那美丽、怡人的景色,在那雪山上有一种独特的花,只长在雪山上,雪白色的花瓣,高洁圣丽,洁白的不容侵犯,花在空中飘落、旋转、落地,它就像一个小精灵,在空在空中跳舞,优美的舞姿令人心醉,动作一气呵成,没有能让人挑剔的地方。日落,我回到了麦田里,一阵风吹来,麦浪随风摇动,夕阳的光辉笼罩着麦田,我躺在麦田,静静地,静静地等待黑暗的降临……

沙漏里的沙子正不停的往下漏。其实,上帝给予了我们生命,收回只是早和晚的事情,所以我们要珍惜我们现在拥有的东西。