阳光姐姐读后感

阳光姐姐走了，却把阳光带到了一个从来不知道阳光是什么滋味的盲童的视野里，你能说她离开我们了吗? 下面小编给大家分享一些阳光姐姐的读后感，大家快来跟小编一起看看吧。

阳光姐姐读后感篇1

阳光姐姐读后感

有这样一篇文章，只有一句话：“今天过得好无聊，没什么写的!”你猜，这是什么?

我来告诉你，这是一篇日记。这日记合格吗?当然合格了!那么如果老师布置了一篇作文，题目叫《我的一天》，你就这样交上去了，会怎么样?不用说。老师肯定会在你的作文本上画个“鸭蛋”，然后可能还会把你叫到办公室里“喝茶”，别理解错了，是你站着，老师坐着，一边喝茶一边教训着你。

哈哈好玩吧，这就是我这段时间看的《阳光姐姐日记派》里的一段话。我当时看到这段话，有点不明白，觉得写日记和写作文根本不是一回事。就如阳光姐姐说到，写日记是写给自己看的，那是一件完全可以自己做主的事情，自己想怎么写、就怎么写，想写多少字。完全是“我的地盘我做主”。可作文是写给老师看的，必须要按着老师要求写的。所以写作文是有难度的。就是因为有难度，弄的很多小朋友和我一样惧怕写作文，一听到老师布置作文，就惊恐起来。可后，我看了《阳光姐姐日记派》这本书才发现，写日记是件非常轻松的事情，不要像完成任务那样去完成它。而且写日记和写作文有着非常密切的联系，因为写好作文不是仅仅在课堂上掌握了老师教的写做技巧就能写好的，那是多看看课外书，看看好词好句，更主要的是要多写写多练练，而写日记就是练习写作文的好办法，我妈妈常常说“熟能生巧”，就如我跳绳一样，刚开始连一个也不会跳，经常练习跳跳，现在一分钟也能跳个七八十个。所以我决定以后每天写一篇日记，那样肯定能提高我的写作水平。

阳光姐姐读后感篇2

阳光姐姐读后感

最近，我看了一本好书——《阳光姐姐小派说》，其中的一个故事让我十分难忘。

那个故事主要描写了五年级三班换老师的事情：五(3)班的班主任生病了，于是换新老师了，那位老师对班级管教很严，还定了四条班规。但五(3)班的同学凭着自己的智慧，一次次的戏弄老师，把老师定的班规一条条的给撤掉了。最后，一条班规也不剩了，可黎老师却要走了，五(3)班的同学们都流下了泪水，和老师依依不舍的告别。

读了这篇故事，我感觉我们不仅仅要学习五(3)班同学的智慧，更重要的是要懂得珍惜从我们身边流逝的一分一秒。五(3)班的同学和老师相处的时候常常戏弄老师，担当老师要走的时候却留下了热泪。老师走后，同学们才想起珍惜他们和老师的美好时光，但已经来不及了。

五(3)中的同学就像现在的我，前几天的时候，我坐着车长途跋涉去看妹妹。但到了那里我却常常不愿和妹妹说话， 甚至还老和她闹别扭。但现在，没机会再见到妹妹了，我却又想和她在相处一段时间，哪怕是一会儿。我读了这个故事，才明白什么叫只有失去后才懂得珍惜。

阳光姐姐读后感篇3

阳光姐姐读后感

阳光姐姐走了，却把阳光带到了一个从来不知道阳光是什么滋味的盲童的视野里，你能说她离开我们了吗? 从阳光姐姐在那条长廊上碰到那个可爱的女孩茵茵开始，我们就盼望着她们的友谊能够天长日久，茵茵是用她的心灵在歌唱，阳光姐姐也是用她的心灵在感知一个盲童的世界，那里没有黑暗，只有阳光似的歌喉在歌唱感觉出来的世界。

可惜她们的友谊在茵茵获得角膜的时候静止了，茵茵恢复了视力以后迫切地想看看阳光，想去看看她的阳光姐姐。茵茵得知真-相后哭了，阳光姐姐被白血病夺去了生命，却把光明留给了她，使她那双又黑又亮的眼睛里染满了阳光。 反复读《阳光姐姐》的故事，一次又一次的被感动着，感觉窗外的阳光是那么的刺眼，那么的灿烂。

阳光在我的眼中仿佛变了一个样子，空气中到处浮动着生命的绿意，我仿佛能看见阳光姐姐在天堂里微笑着注视着我们。 我眼前的文字在翱翔，我的脑际回荡着《爱的奉献》那首歌曲的旋律：这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉 。我真诚地希望阳光洒满世界的每一个角落，就像阳光姐姐一样无私地奉献出自己的爱心,‘只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。’把我们的爱心拿到阳光中晾晒一下吧，尽自己的能力让这个世界布满阳光。