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修剪自己--作文1000字

“你这次的作文得了满分!”老师扯着我的衣袖说,同学见了我指点议论着,家长看着我激动地大喊着,朋友们鼓起掌叫着……他们可曾知道,这满分的背后,有过多少次修改、多少次纠结吗?

小时的我对改作文这件事近乎疯狂。每次改作文都像割了肉一样痛,总觉得写好了就是写好了,改什么呢?老师讲别人的好作文我也不愿听,总想找自己和他们一样的地方比一比:我这不是也挺好的吗?就算是加一段或者调个顺序我也极不情愿,常常在那儿嗷嗷乱叫地狡辩,半天也不肯改。

还记得四年级时,一次习作发下来后——“二类中”,可是文章后老师的一处评语写道:“回去再修改修改,周一拿来给我看。”我回去后翻了一遍觉得没什么好改的,便又把原来的作文在纸上抄了一遍,准备拿去混事儿。然而很不幸,我“修改过”的作文被母亲不经意间看到了,一场“战争”爆发——两份一模一样的文章在她一气之下被撕成了碎片。“战争”之后,我只得坐在桌前重新理清思路,想想哪里有问题、应该怎么写会更好,在稿纸上给原来的习作来了个大反转。周一交给老师后,我的习作竟破天荒得了一次“一类上星”!那时的我才从迷迷糊糊中逐渐醒过来,突然间发觉:写作实是需要能坐得住的耐心。

后来,我自己到学校对面的小书店买了整整三袋子作文纸,为习作的多次修改做准备,硬逼着自己每次习作完成后,在桌子前面安安静静地坐下来再仔细地看两遍,在这个过程中我也总能寻找到一些从前不曾发现的问题。我开始在脑中斟酌每句自己真正想表达的意思,并尽量做到反复推敲。在一字一句的阅读中,我开始关注每个词语、每个字眼运用的是否合理、恰当;段与段之间需不需要一些过渡的语句,是不是有着一定的联系;结尾会不会在整篇文章当中显得有些突兀,而我所得到的启示、道理是不是真的由前文水到渠成。我强迫自己在思考后拿起笔将修改过的作文再在稿纸上誊抄一遍、两遍、甚至三遍,保证每一次的质量,同时也训练自己的耐心和定力。

我也曾无数次想把自己“完美”的初稿递交上去,在一次次修改中也免不了认为自己的初稿还可以,但在一回回沉下心来再次琢磨的时候又能发现不一样的问题。

在逐渐耐住性子修改的过程中,篇篇文章在我手中慢慢升华。作文的等级也由“二类中”变为了“一类中”、又从“一类中”变为了“一类上星”;我也由从前顽劣的疯女孩,渐渐变得成熟、沉稳而有耐心。我觉得自己既像一个园丁,又像一棵树,总在修剪,又总在成长。

捧着密密麻麻的满分作文考试卷,就好像揣着多年前那一沓沓厚厚的稿纸,我迎着太阳,流着泪,却笑了。在一遍遍修剪自己的过程中,一刀刀是那样痛至心骨,我却在一次次结疤,一次次生长。