随想作文（1）
水中的鱼，可以炫耀耀它那优美的舞姿，但也只限在水里；岸上的花，可以展示它那夺目的光彩，但也有调谢之时；空中的鸟，可以翱翔于那神奇的天际，但也有停落枝头之时。树啊，纵你有强魄的枝体，也有落叶归根的时候，鱼会被捕，花会被摘，鸟会被捉，树会被伐谁能说是一生平安。人有喜怒哀乐之极，七情六欲之欢。人说世间一切皆为空，何必苦追究。偏偏世人都爱追根问底，不以物喜，不以己悲，己所不欲，勿施于人，又是谈何容易，那是圣人才可以做到的。人好比那鱼，跳的起来的时候就尽管跳吧，跳不出去永远都只能在那池子里等待死亡；人好比那花，该是展示花容时别忘给自己一个展示的机会，别让所有人埋没了你。；人又好比那鸟，该飞的时候想飞的越远越好，可飞到中途还是需要一份安慰。鱼儿伤心的时候躲在水中，花儿伤心的时候把花瓣紧裹，鸟儿伤心的时候把头藏进羽毛里，我们伤心的时候呆在了角落里。该走的让它走吧，该经历的总要经历的，该放弃的留也留不住，这就是历史。
重庆黔江区重庆旅游职业学院高三:毛运芳
随想作文（2）
我始终无法相信我们的社会已变得如两极般冷漠，以至于老人跌倒于路只是伫足而不敢扶、坏人行凶于街而只是摇头而不敢帮。但现实总爱打击我们这些怀有善良愿望的人，我们在新闻上看到的，总是冷漠甚于热心、见死不救多于见义勇为。但愿，我只能说是但愿这是因为新闻价值不同而导致的报道更偏袒于“坏”的一面。
毕竟，“好的故事”总不如“坏的”刺激……
是不是我们这个社会的“好的故事”只能通过编造来给人以教育了呢？
我们早就学会编织美丽的童话、善良的寓言，让孩子成长在光明的怀抱之中。但仅仅是童话和寓言还是不够的，我们还要让孩子知道现实世界也一样如童话般美丽寓言般善良的。于是我们把雷锋的故事告诉给他们。可是仅仅一位还是不够，那么找吧，多找出几位伟大的人来，实在找不出了，我们就编————吹牛谁不会呢？顶多只是质量高低之分耳！终于，我们从很多的真实故事里编出了假冒伪劣的故事出来，并摆上了台面，印上了教科书。
若干年后，孩子们长大，终于知晓真相，他们嫣然一笑，呵，那玩意你不说我还真忘了，我倒是记得当时不会背诵课本给老师打了手掌，至于课文，谁当回事了呢？好的故事？尽扯淡！！
……．有一天，他们中的某些人接过了编辑教材的大棒，搔头抓脑地又开始了“好的故事”的续编！
我不知道《喜洋洋与灰太狼》算不算得上“好的故事”。作为一部难得赢得亿万大小朋友动画作品，它的故事实在太简单了，坏人一目了然，好人了然一目，坏人每回都败得一塌糊涂，好人每回都赢得轻轻松松。如果说教材里“好的故事”会使“一代不如一代”的孩子们迷失了所谓人生的价值，那我想《喜洋洋与灰太狼》的罪状就更大了！！
说到底，一切只是我们的一厢情愿自作多情而已！我们盲目地夸大了“好的故事”的价值，以为孩子们一学习了就马上任督二脉尽通，从此就成了社会栋梁，顶起了蔚蓝的天。其实“好的故事”也只是一个故事，更多时候我们并没有把它当真，更没有去什么“深入领会里面的深刻寓意”。
“好的故事”，就像生活在我们这片大地上普普通通的人民，不被记住，但生生不息。
随想作文（3）
随着时间的一步步逼进，才发现自己原来离16岁那么近。
它悄悄而来，但它也有悄悄离去的那一天。那一天将会发生什么，到那时一切有会有怎样的变化。一转眼，已经高二，我应该为我的高二填上什么呢？有人说，青春是属于淡淡的忧伤的，因为我们对世界充满好奇，因为我们天真。
而我觉得青春应该是属于阳光的，就像夏天一样地轰轰烈烈，一样地来匆匆，去匆匆。
随想作文（4）
最近，发生了很多事情。头脑混乱一片！所以到寺庙里走了一趟，和里面的僧人聊了起来。僧人告诉我，佛不会告诉你什么，一切还是靠自己悟！路还是自己走！
听完僧人的话后，我在思考。
两个“月”字加起来就是一个“朋”字，朋友，朋友就是一轮又一轮的月亮，新旧交替，所以我们有很多新朋友和老朋友。越想越明白朋友的意义到底是什么！“亲”，一个“立”字加一个“木”字，树木是屹立在一个固定的地方，不会随便转移。家是不会变的。所以，我们亲人之间的亲情是不会因为时间而改变。听过一句话：有树的地方就有家。是啊！我们的根是不会因为什么而改变。
两千多年的佛学文化，走过了风风雨雨，历经千山万水，在华夏大地源远流长。佛给了我们启示，参悟生活，思考人生！
多一份思考，生活多一份美好！其实，没有人能给你快乐，快乐源于自己。
随想作文（5）
青春韶华，似水年华，不知不觉，一转眼到了初三。
初三三点一线的生活早已听说，但真正经历起来还是有些无奈。以往放学后在操场上活泼的身影现已被黄昏残阳的余光代替，美丽的晚霞也成为孤独者，她只能默默地洒向大地……
我们已经长大，肩上也能挑起沉重的负担。不，不是肩在支撑着它，而是我们心中的信念。
梦想不知何时开始占据了我的心，是它给了我继续前进的勇气。
初三的生活是紧张的，我们每个人都在梦的边缘挣扎着。也许哪一天会失足，也许哪一天会真正触摸到梦的边缘。我们明知有危险，但还是在固执地坚持着。因为我们在经历着初三的生活。
随着初三学习任务的加重，我们娱乐休息的时间也会随之减少。一天的课程结束后，面对的是如小山一样高的作业，好像永远也做不完。一头扎进题海不能自拔，任凭窗外树叶的声响。这时的树木明月也是孤独者，因为我根本来不及看它们一眼。
初三是人生的一道风景线，用自己的信念去书写它吧，它将成为你难以忘怀的记忆。
初三生活紧张而充实，初三生活一如既往。
随想作文（6）
有句俗话：狗咬耗子，多管闲事。以前坚定不移的相信！
换位思考，如果那只猫不是一只称职的猫，那么狗咬耗子，还是多管闲事吗？
在社会里，那些腐败的官员身在其职，不谋其事！这就是些不称职的“猫”，有人爱管闲事，出来做了他不应该做的事。这时候发出这样的声音，他越职了，不安守本份！
忘了是哪个朝代的事。皇帝在龙塌上休息，天凉了。有个太监心系皇上龙体，就给他披上了一件披风。皇帝醒后就问：是谁给朕披上的披风。那个太监回答说：是奴才。皇帝龙颜大怒，命令侍卫：把他这个越职和那个失职的太监赐死！谁对谁错？
纵观人类社会。我们最怕就是这两种人！
抹去政治。看看今天的劳动社会，资本家巴不得一个人能干几个人的活！减少劳动资本，赚取最大利润！经济发展的一个重要因素：一个国家政治倾向。
我不知道谁是对，谁是错。我也不想知道！答案只能在每个人心里！
随想作文（7）
冬日不知何时以潜入我身旁。是早上上学时推开家门的那一股寒气提醒了我或是道路两旁那两排金色的银杏在寒风下的舞姿通知了我。总之冬日已经进入了我的生活。
远离了夏日的喧闹，完成了秋天的丰收。冬原来是如此的寂静。如此的淡定。这时可以安逸的做一切自己想做但由于忙碌而没有做成的事。比如沏一壶茶。仔细的将冷水注入茶壶，等水烧开，将茶叶泡在滚水中，等了足足五分钟。茶香随热气慢慢弥漫开来驱走了冬日的严寒，清香已经沁入肺腑。空气游动起来，想些心事。
冬日的午后也有阳光，推开窗。一种温暖的无声的味道注满鼻腔。让心无意中撞入了满怀的惬意。使人不想离去。原来冬日的阳光也是如此温暖。让人不舍。
在这样的阳光下，品一口茗香，很浓的茶夹着苦味。苦过之后还是清香。再沏入开水，好了，热气又再次弥漫开来，茶淡了，淡茶的香再淡都是清的，清澈了空气，沁透了心灵原来冬日的阳光如此的美丽温暖。
冬天是急不得的，你越是急它给你带来的就越是寒冷与萧索。
忙碌了一年冬日终于可以闲下心来优雅的品味了。回忆夏日里的热闹。品尝秋日的丰收，这些都成了冬的记忆。
握着手中的茶壶。望着窗外的冬阳。突然想到了：“生命中有些事是急不得的。”冬日我学会了慢条斯理的沏一壶好茶，就像美好的人生需要多花心血来营造，但总是值得的。
随想作文（8）
升入初中，是我小学时最大的梦想。今天，我如愿以偿，跨上破旧的自行车，跳上大大的书包，在别人畅游梦乡时，揉着惺忪的睡眼上路。
进入这个期盼已久的校园，看到那广阔的操场，看到三栋“屹立”在操场上的教学楼，看到师兄师姐们活跃的身影和那一排排整齐的自行车，我意识到：在这个中学，我会度过充实的三年时光。
他上台阶，一步一步爬到二楼，抬头，找到七年级八班的门牌，舒了一口气。这时，教室里已到了一大半同学。新的一天，新的感受，我找到自己的座位，开始了早读……
在后来的课堂上，我们认识了和蔼可亲的语文老师、幽默风趣的英语老师、认真严谨的数学老师……他们的优点数不胜数，可谓“身怀绝技，各有千秋”。
在后来的生活中，我认识了许多亲爱的同学，结交了诸多朋友，使我的生活丰富多彩。
上课了，我们礼貌地问一句“老师好”；下课后，又送老师一句“老师再见”。每一天，我们都会认真完成作业，等待老师说一句：“你真棒！”每一天，我们都会在操场上，玩玩闹闹；每一天，我们都会安安静静，聆听老师的谆谆教导；每一天，我们都会快快乐乐，和善的互道“你好”。这样的日子看起来平淡无奇，但在我看来，永远充满着重重挑战，种种考验。
我相信，今天的不懈努力，就是明天迈向成功的动力。这所新的学校，将是我崭新的一页，是我对未来的畅想。以后，我会更充实、更快乐、更热情的度过每一天。我相信，在这个学校，我能够快快乐乐，展现自我，在这片广阔的天空中翱翔！
随想作文（9）
人总是会变的，天底下没有什么是永恒的。那些所谓的永恒只不过是瞬间绚丽的谎言所披上朦胧的面纱罢了。天晴了太阳会出来。那些弥漫着的雾霭也会慢慢地散去，这个世界的面貌就全显露出来了。
天底下没有什么叫永远的痛苦！在那一瞬间的那一阵剧痛后，以后的大大小小的疼痛都逐渐麻木到习惯。这个世界上没有什么东西能耐得过时间的磨砺，纵使有，但是有谁耐得过时间的寿命？纵使你意志多坚，有多少棱角，久而久之也就没了吧？！
时间真的能冲洗一切么？--只不过是一个慰藉罢了。时间就像一面湖。曾赌气发誓--狠很地拍打着湖面。虽然也曾让你忘记过，但是当一切有恢复平静的时候，一个完完全全的，内心依旧有着一道深深的丑陋的疤痕倒映在那里。
幸福是瞬间的，过久了也许会发酵成毒药，所以当浸在幸福中时，千万记得要尽情享受，千万不要吝啬，不然时间过后什么也就没有了，就像梦醒了什么也没有了！
时间呵，真是一个奇怪的家伙。不管是什么东西在它的石榴裙下都会为之倾倒的。时间呵，要你好好地记住世间不是你所相像的那样，它的本来面目比你相像中的还要丑陋得多！
随想作文（10）
放学回家的一段时间，是用来发呆的。
身上的书包还没有放下，坐在窗边的床上，盯着窗外看。这时候的天总是灰色的，它不像上午时那样明媚，总是蒙着一层灰。没有云，看不见太阳。
这时候脑子总是很乱，不知道该想些什么，不知道该做些什么，也许只好发呆。
我想起许多事。
小时候的院子有很多垂柳，翠绿翠绿。那些树很高大，很魁梧。那些树的身材很好，杨柳细腰。长长的柳枝都垂下来，遮住阳光，只留下一些从指缝间流露下来的碎汞。我喜欢在这树下，干什么都好。记得那时院子里总是有一大群孩子，东奔西跑。
我们自编自创一种叫做“冰棍”的游戏。在院子的地上指定一些区域，游戏开始。抓的人抓，跑的人跑。快要被抓到时就喊“冰棍”，那么那个抓的人就无法靠近你。而当那个抓的人跑远，其他的人就可以来救你，拍你一下，说“冰棍化了”这时你便复活。这就是很多年来我们乐此不疲的事。通常都是以一大群人玩的精疲力竭满头大汗，急急得大喊口渴而告终。
那时候天总是很蓝，日子总过得太慢。
或许这是一句恰如其分的歌词，精辟到了极点。那时候好像只盼着什么时候吃早饭，什么时候吃午饭，什么时候熬过午觉的时间，什么时候出去玩。觉得时间是从一个端点出发无限延长的射线，没有尽头。总希望时间快快过去，快快长大。
而现在却不同，我总是希望手腕上的表走的慢一些，再慢一些。
而它似乎从不领情，一如既往的走着。总是在焦头烂额的完成一天的课程后，就感觉这一天真的结束了。有时候在教室里近乎崩溃的抱着书本复习时，会想起许多事。
就像发呆时，会想起很多事一样。
记得那时候院子里有一群可爱的孩子们。分享各自流淌着阳光的童年
他们是一群怎样美好的孩子，单纯，可爱，毫无杂质。
回想起那时候在院子里开的联欢会，我们总喜欢这样。喜欢在节日，某个人的生日，或者是在每个人都感到高兴的日子举行联欢会。在栏杆上贴一张大海报，那都是我们自己画的。上面写着人大家属院庆什么什么联欢会。那时候我就会上去唱一首歌，或者跳一支舞。那个时候应该很流行什么小燕子或者是邓丽君。于是我会唱一首我只在乎你或者是还珠格格的主题曲。下面的人总会很高兴得给我掌声，并且要求我再唱一首。有一阵子是f4刚刚出道，我们迷流星花园迷得要死。经常十几个人站成一排大声地吼流星雨。记得那时候我们中间还有一个维族同志，发音很特别。听他唱这首歌就感觉像在听戏，它还经常在过门的间隙来一段维族舞，动动脖子扭扭腰，可爱极了。我们唱得起兴时，就会有很多住在楼里的老头儿老太太出来抗议，举着一根手指头骂骂咧咧。说我们唱歌影响他们睡午觉，而我们又唱的太难听，鬼哭狼嚎一般，完全没有欣赏价值。而我们，却依旧坚持着，所以我们院子出来的人，个个都是大嗓门。
如今，背着沉重的书包从学校走回来，几近崩溃时，看到的也只是孤零零的石板凳，孤零零的大树和孤零零的院子。我们都长大了，我们在变，而这里不会变，这个我们生长并且热爱的地方不会变。柳树还是那样高大，它们的身材依旧那么好，杨柳细腰。风吹过那里，会显现凹凸有致的曲线出来。大树下的石板凳还是那样摆着，跳皮筋时爱撑筋的大树还是那样伫立着，一言不发。
而我们却再也看不到从前那些欢呼雀跃的跳动着的身影了，他们走了，离开了，并且决定再也不回来。我们只能站在记忆中，凭着那一点点轮廓去想像，去捏造了。
当我们固守最后一篇童年的故土，不肯松手时。
它却带着那童年一道走了。
那是个叫做时间的东西，沙漏一般，疾走，飞逝。
一刻不停。