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高一日记600字范文【三篇】

【篇一】

我们学校与许多美丽的地方,虽然它没有其他学校好,但是也有一个小操场,体育器材室,几棵老树和几座平房。下面就让我带大家参观参观吧。

一进学校大门就能看见一座四层的楼房,上面写着几个红字:教学楼。办公楼和教学楼都在这里,办公楼在中间,两边是教学楼。也就是说这里是我们上课、老师办公的地方。校园东边,有一个大厕所,前面还有几棵柳树,那四棵柳树在春天迎着微风,柳条翩翩起舞,真像诗中所说“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

校园的西面,有几块写粉笔字的黑板,每天早上,那一块儿是最热闹的、人最多的地方。那一块儿也是二二班下课时的游乐场,有的在那扔沙包,有的在那跳绳,还有的在那玩踢脚板。校园南面,是校门口,门口的左边是保安室。保安室也可以说是小卖部,每个课间,总会有人到那里买东西。还有些老顾客见到保安还会问:“今天又有什么新食品?”

校园的北面,是个小操场。操场是我最喜欢的地方,每到上体育课,我就心跳加速,很激动。等到下课铃响,我总会恋恋不舍的离去。操场也从最早的土操场变成水泥操场,再从水泥操场变成塑胶跑道和塑胶草坪。

我最喜欢冬季里的学校,下雪时雪花纷纷飘落下来,犹如一朵朵白色的花。不一会儿,地面上犹如铺上一面雪白无暇的地毯,真不忍心破坏了这场景。下课了,同学们蜂拥而上,沉寂的校园瞬间变得热闹起来,同学们你追我打,当我抓起一把雪的时候,整只手都被那种冰凉的感觉渗透了。慢慢地,雪融化了,校园又恢复了原样。

我爱我美丽的校园。

【篇二】

“哟,我的女儿长大了,真能干啊!”谁在夸奖他(她)的女儿呢?嘘,原来是一位妈妈在夸自己的女儿呀!咦?她女儿什么能干呢?静下心来,听听那位小女孩的述说吧!

那位小女孩就是我。今天,我心血来潮,想要自己管理自己的房间。自已的房间要整洁、干净,所以呢,第一个步骤便是整理房间了。

我先写了一张“请勿打扰”的条子,贴在门上,就开始工作了。我看着那乱扔在地上的书本,心想:多好的书本呀!把你们扔在地真是太委屈你们了。我一一把书捡起来,仔细吹掉上面的灰尘,把它们依次分类。分类分完了,我左手托一类,右手拿一类,摇摇摆摆地走向书架,像一只大肥鸭。──“啪啦!”书倒了,我只好重新再来。这次,我吸取了教训,不再一次拿两类了。接下来,我开始向那堆积如山的“纸团黑暗队”进攻。我觉得扔纸团比整理书简单多了!突然,一张纸飘飘扬扬地飞向垃圾桶,我定睛一看,我的考卷!我扑向垃圾桶,疯狂地寻找丢失的考卷。

现在我要拖地板了。我拿起拖把往大水桶里沾了水,拎干,便小心翼翼地拖着地板,生怕“悲剧”又发生。尽管我这样卖力,“悲剧”仍然降临到我的头上──我累了,正想坐下来,胳膊肘不小心碰倒了我最心爱的火车模型,火车模型一下子碎了。我怎么这么倒霉啊!

整理完房间后,我打开窗户通通风,却看见妈妈正站在阳台上看着我。“原来妈妈会这样!”我生气了。“哟,我的女儿长大了,真能干啊!”一下子,我的怒气全没了,美滋滋地听着妈妈对我的夸奖。

【篇三】

凋零的花瓣透出的是生命的终结,枯萎的落叶宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰显的是生命的华贵,繁盛的大树凸现的是生命的粗犷。生命不仅给生物以形体,还赋予它无可比拟的华彩,因此,我们要对生命感恩。

感恩生命,感谢她给予我们灵巧的双手。男耕女织,搓绳捻线,做饭煮菜,用双手创造了文明的未来;梳头洗脸,打猎捕鱼,搏斗娱乐,真真切切,为所欲为,把我们所想到的都付诸现实。

感恩生命,感谢她给予我们敏捷的耳朵。听,波涛汹涌,海浪拍岸,风号雷鸣,山呼海啸;听,林间天籁,蝉鸣鸟语,猛兽咆哮,虎啸猿啼;听,丝竹管弦,钟磬鼓乐,合奏清音,吹拉弹唱……听万籁声音,感节奏华美。

感恩生命,感谢她给予我们明亮的双眼。看,大千世界,无奇不有,枝繁叶茂,花开叶落;看,名山大川,峻险陡峭,奇葩异草,缤纷多彩;看,江河湖海,奔腾不息,静谧深邃,浩荡无垠;看风花雪月,春华秋实;看时序更迭,沧海桑田……我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌,一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。我们欣赏华美,我们也洞悉丑恶。

感恩生命,感谢她给予我们丰富的感情。喜怒哀乐,悲思忧惧,洒洒脱脱,原原本本,痛快淋漓,无拘无束;喜而笑,怒而吼,悲而泣,表露我们最真实的心迹,抒发我们最本真的情意。

感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景,甜蜜的镜头。生命赋予我们特有的灵性。