我应当怎样来形容七年级茶水房的百花呢？
假如我是位画家，我就用调色盘中的百色来点缀百花绚丽的外表。
假如我是位诗人，我就要用千百个词汇来形容它们的美丽。
假如我是位摄影师，我就要扭转镜头，调好焦距，在阳光下拍摄出它们妩媚动人的身姿。
假如我是位沙画师，我就要用那一粒粒沙子来模拟它们的各种形态……
然而，我什么都不是，我只能用我笔下生硬的文字，来描写花朵灵活的姿态。
我只是一名小小的欣赏者，但我愿意努力的说出我心中百花飞舞的无双色彩！
慢慢步入茶水房，一朵朵，一盆盆的花朵便竞相映入眼帘，各种颜色都有，真是靓丽的一幕！这里的每朵花都在努力的绽放自己的光彩，展现学校的蓬勃。
茶水房的花的种类很多，有著名的“四大君子”——淡雅清香的梅花，高雅清新的紫色兰花，高大耸立的富贵竹；高洁典雅的菊花；还有姹紫嫣红的长寿花；芬芳艳丽的牡丹花，绿盈盈的绿萝，大肆张扬的吊兰……一朵朵的花儿齐聚此处，给平静的校园平添了一抹亮色，过往的同学老师望着它们，顿时忘却了疲惫和烦恼。
看了整齐排列的花儿，大家都在心中默默地赞叹“真美啊！”可是这一盆盆的花，正是同学们从家里搬来和照料的啊，一盆花在家里显不出盛大，华丽，但搬到学校来，齐聚在一起，一朵朵，一盆盆花摆在一起，就构成了一道独特的风景线。同学们把一盆盆花带到学校就像同学们在班级中展现出自己独特、华丽的一面，每位同学都是如此，便构成了一个多彩的班级。
班中的每位同学都不一样，有的同学高大、稳重，如富贵竹，只用“浇”知识，有着慧眼，他就会自己成长，独立；而有的同学不仅要“浇知识”，还要勤“换水”，多次的而引导，否则他的慧根就会烂掉，成为坏学生；还有的要一次“浇”透；有的要一次浇一点，每天都要浇……
正是因为一位位同学的不同，才构成了不同的班级特色，也正式因为“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”才构成了团结、齐心的大集体。愿我的同学们就像这茶水房的百花一样在20xx年百花齐放，团结、友爱、文明、进取、学会宽宏与大量，责任与担当！