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开学一周作文六百字

新的学期新的气象,不但课本是新的,就是班主任、科任老师、教室也是新的,以下是小编整理的开学一周作文六百字,欢迎查看,仅供大家参考交流。

开学一周作文六百字【1】

‘光阴似箭,日月如梭。’我已不再是大声读‘床前明月光’的小学生了。我已迎来了我的初中生活。

我来到了陌生的校园,见到了陌生的老师,陌生的同学。我真不知道该如何是应这样的生活,但当我迷茫时。这个班级--205,它是友好的,里面的各位同学也很善良,友好 。虽然我们彼此都不认识 ,但每个人都把这个班级当成了自己的家,把同学们当成了‘家人’。

有事情我们都会互相帮助。例如 ;你的书丢了,我可以和你看一本,如果假期有那本书的作业,那位同学也可以向我借,我先给你,你做完了我做。就在相互帮组的情况下。我们过完了开学后的第一周。

可当我在收拾东西时,我看到了我从前的那个日记本,日记本里夹着我小学时的毕业照。看到那熟悉的面孔,想起那我们一起度过的每一天,每一分,每一秒,都是快乐 。想起我们一起玩耍,一起过‘元旦’‘过六一’。我热泪盈眶,那熟悉的78张面孔,那每个人的快乐和欢笑充实了我过去的六年小学生活。

但是从现在起,充实我初中生活的将是半陌生半熟悉的 个‘家人’,我要和他们一起度过三个春秋。在以后的日子里,我也会和他们一起努力的学习,快乐的玩耍。从现在起,我会和他们度过每一天,每一分,每一秒,让三年的初中生活慢慢地走过。我不再和‘家人’一起奔跑的时光老人走掉。从今天起,我会更加努力地,因为有他们在,有205班我的‘家人’在。我会和他们一起加油。让205班变得更加美丽。

开学一周作文六百字【2】

今天是校外教学的日子,我们的目的地是科学教育馆。一大早,同学满面春风、窃窃私语,喜形于色,我也感染了这种氛围。

科教馆的建筑雄伟,四周宽阔,让我觉得自己很渺小。一进入大厅,我张嘴抬头看了一圈,心中吶喊:”哇!好大啊!”

首先由李老师为本班解说人体奥秘,我印象最深的是玻璃人──玛丽。我看到身体透明的玛莉,身上的血管有三种颜色,各代表动脉、静脉和微血管,密密麻麻布满全身,我顿时觉得人体的构造真的很奥秘,是一座复杂的厂房,这是父母所赐,要好好珍惜,更要感谢它二十四小时7-11替我工作,才有健康的我。

七楼是魔术展示区,可以动手操作,玩过后才知道它跟科学有关,难怪魔术也可以摆在科教馆。而魔术秀更是大家的最爱,魔术师一下子变出鸽子,一下子从口中拉出彩带,赢得如雷的掌声。更神奇的是一千元变成两百元,让提供一千元的观众(刚好是本班的吴爸爸)瞬间损失了八百元,我们同学都替他打抱不平与不舍,可是吴爸爸却”老神在在”(闽南语发音),丝毫无不悦的表情。最后两百元再变回一千元时,本班的欢呼声最大。当魔术师再度要借手机时,全场鸦雀无声,场面一度荡到谷底,我们吴爸爸又举手甚至拿出手机,很多同学都说:”不可以,不可以”,但是吴爸爸还是拔刀相助,泡入水中的手机竟然毫发无伤,真是神奇。魔术虽然可以娱乐人,但是千万不可以拿来骗人喔!

另外有一间倾斜屋,进去总是站不稳,出来就头晕眼花,非常不舒服,但是不知道是什么力量驱动着大家一次又一次的进去,我也尝试调整各种站姿前进,想找出不晕的方法,因为时间不够,我还未测出。下次家人带我去时,我一定要测它千百回,不信找不出线索。

今天的校外教学让我的科学知识增长不少,也留下很多美好的回忆,希望能再来探索其它几区,一定会有不同的收获,好期待喔!

开学一周作文六百字【3】

告别朝夕相处的六年小学,你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情,迈进了侨中这座知识的殿堂,开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口,你是什么感觉?是憧憬,快乐;还是茫然,失落?

有这样一则故事:在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是,我必须要跑得更快,否则,我就会被狮子吃掉。而在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海的一个念头是,我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就会被饿死。于是,几乎是同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳奔去。

生活就是这样,不论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地向前奔跑。

每当太阳升起的时候,我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实,生活的快乐,不就是寻找、创造和付出吗?

一位哲人说过,太阳每天都是新的。是啊,生命的每一天都是新鲜的,也都是特别的。只要用心留意每一天,你将发现处处有奇迹。

至此,你可能明白了这样一个道理:不要让昨天占用今天太多的时间,五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上,要把握好每一个今天。

进入中学,你可能会遇到很多困难,为此,你准备好了吗?比如,怎样与陌生的老师、同学相处,怎样调整好学习方法,如何把加重的课程学到最好,如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力,……诸如此类,都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过,我思故我在。我说,成功只光顾有准备会思考的人。

初中不是小学的简单的继续,学习内容,知识难度,都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆,这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡,生活常识告诉我们,当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒,同样在初中新生活开始的时候,如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。