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三年级读后感范文10篇

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1.三年级-读后感范文 篇一

  有那么一头骆驼,在无微不至的关怀下长大,它就是骆驼王子。

  在强敌来袭时,它在保护圈的中心,不会被伤害,体会不到危险;在青春期时,害怕遇上猛兽,不敢独立,错过了一次又一次锻练自己的机会;在爱情来临时,不敢放下一切,离开群体和雌骆驼一起生活;最后在生死存亡的时候,不敢帮首领一把,自己逃命;最后因为没有依靠而依附于人类。

  从这些事情来看,独立自主是一个很重要的因素。我们来假设一下,如果骆驼王子在小时候就十分独立,自己会管理自己,那么:它会有一个美好的生活。

  我也应该学习独立的品得,自己的事自己做,有自己的想法,努力的去思考不平常的事。

  《骆驼王子》这本书给我印象很深,希望大家都能自主独立,开辟出自己的一个世界!

2.三年级-读后感范文 篇二

  今天,我们学了《亡羊补牢》和《南辕北辙》这两个寓言故事。

  《亡羊补牢》主要讲的是一个人在犯了错误时,能听从别人的劝告,及时改正,就为时不晚。《南辕北辙》讲一个人走错了方向,在朋友的再三劝说下,仍然固执己见不思悔改。

  在我们的生活和学习中,也常常会犯一些错误。比如在去年的考词时,我把等待的“待”写成“侍”,但是,我只看了一眼,没把它从大脑的记忆中彻底纠正,结果在期末考试中吃了亏,被扣了分。从此,我认真对待每一个错字,让这样的事情不再发生,起到了亡羊补牢的效果。南辕北辙的事情也数不胜数。呼吁保护环境的人无数,可是人们往往充耳不闻,毫不在意。看,满街飘舞的塑料袋和随处可见的一次性瓶瓶罐罐,污染了我们的环境,这就是我们的行动和想法背道而驰了。在生活中我们要言行一致,从我做起。我相信美好的环境一定会成为现实。

  我们要学习亡羊补牢的那个人,知错就改。

3.三年级-读后感范文 篇三

  今天我读了一本叫《列那狐的故事》这本书,书中有一个小故事《偷鱼记》中讲述了一个叫列那的狐狸它很聪明也很狭猾。

  冬天里,列那的家里没有东西吃它想出去找一点东西吃,可是冬天里那么冷,去哪里找呢!可是它又不能看着孩子和妻子饿死,决定还是出去找吃的。列那走在路上忽然间闻到一阵阵鱼的香味,原来前面来了一辆装满鱼的车子。列那想到一个办法躺在地下装死,鱼贩子看见列那的皮毛很美,肯定能卖很多钱,于是鱼贩子就把列那带上了车。列那把一条条鱼穿上绳子上挂在脖子上,跳下车一路跑回家。

  这个故事告诉我们一个道理,在遇到困难的时候,一定要会想办法,坐一个人聪明的人。

4.三年级-读后感范文 篇四

  今天,我看了一篇文章,名字叫《生态汽车》,我觉得汽车怎么会有生态呢?所以我一口气读完了这篇文章。

  读完了以后,我才知道,原来这个汽车是未来的,而且功能很多,不像现在的汽车功能很少。我给你们介绍一下:这是一种环保型的汽车,它可以把要喷出来的废气转换成一种气体,这种气体可以不污染环境,既不像二氧化碳,也不像汽车排出来的尾气。而且你可以自己调节汽车外表的长短,如果你用跟汽车配套的电子笔在汽车里的地图上画上你要走的路线,汽车就可以自动绕开障碍和弯道。这种汽车主要是太阳能板和发动机,而且,制造这种太阳能板用的材料也是环保的。

  我现在多想爸爸妈妈买一辆这样的汽车呀,可是现在没有,所以我只能等到这种汽车发明了我再买,和爸爸、妈妈一起回老家接爷爷、奶奶、外公、外婆去兜风。

5.三年级-读后感范文 篇五

  最近,我在读《爱的教育》这本书,书中让我感触最深的是《盲童》这个故事。

  故事中描述这些盲童虽然看不见东西,可他们却可以用其他器官来感受世界。盲童们每天早晨跑到院子里把手举起来,通过手去感觉温度,并判断天气;他们通过传来的声音判断说话人的高低;通过说话人的语气来揣摩他的心思;甚至闻闻气味就知道是什么;更不可思议的是,他们可以通过听呼吸声知道屋子里到底有几个人……

  虽然他们可以用感觉器官去感受世界,可他们还是很可怜的,因为他们看不见五彩缤纷的世界。我们拥有一双明亮的眼睛,我们为什么不能好好珍惜它,爱护它呢?

  你们知道吗?世界上大约有3000万盲人,中国就有500多万。当我们碰到他们时,我们不能嘲笑他们。现在许多正常人占用了人行盲道,他们常常把轿车、自行车、电动车等停放在上面,这是不对的。他们应该把盲道让出来,让盲人顺利的行走……

6.三年级-读后感范文 篇六

  暑假里,我品读了“冰心儿童文学新作奖典藏作品集”《开满花儿的海子》一书,里面都是获得冰心奖的优秀作品,有小说、散文、童话、诗歌等,这里真是文学的殿堂,让我受益匪浅。

  第一篇小说《象母怨》就深深吸引了我。说是的两个象群的故事,为了争夺领域,公象们全军覆没了,两个象群只剩下母象和小象,在险恶的大森林里危机四伏,没有公象保护的象群要想平安地活下去,只有两个象群合二为一,团结一致组成一个大象群才有可能保护小象,安居乐业。这时象群推荐了一只象母作为它们的首领,象母深明大义带领象群艰难地生活在大森林里,不但要防范野兽的侵袭,还要防止内部的决裂和相互残杀,象母小心奕奕地保护着象群,甚至牺牲了自己的儿子,但原始的本能使两个象群的战争一触即发,但象母始终坚信和平的希望还是有的,这是一只多么伟大的象母啊。

  读完这篇小说,使我对团结和和平的理解更深了,世界上没有战争只有和平多好啊,对待外患,就应该团结,团结就是力量,团结可以战胜一切,我以后要和同学们、朋友们更加团结友爱,遇到困难就可以共度难关了。

7.三年级-读后感范文 篇七

  寒假期间,我读完了《冰小鸭的春天》这本书。冰小鸭是一座冰雕,它非常想看到春天,但它是冰的,遇到阳光就会融会。即使如此,它仍一直心怀向往,坚持信念,在石天鹅的帮助下,它终于看到了梦寐以求的春天,而它却渐渐地融化去……

  可能有人说冰小鸭真傻,为了看到那点绿色牺牲自己。但我感觉得冰小鸭是个向往美好生活的小鸭子,为了实现理想而勇往直前,甚至不惜一切包括生命。

  尽管它是冰块,遇热即融。但为了看到美丽的春天,他坚持到南方,坚持就是胜利,虽然,它最终还是融化了,但是,它最后还是见到了向往已久的春天。

  有的人生命虽短,就像冰小鸭一样,但是生活多精彩!快乐不在于生命有多长,而在于它是不是充实的,是不是有价值的。

  这种坚持不懈正是我所缺少的,以后,我一定好好努力。

8.三年级-读后感范文 篇八

  我读了《洋葱头历险记》这本书。我深深地被书中的洋葱头的孝心所感动。

  书中讲的是洋葱头的爸爸,也是老洋葱,他因为一步小心得罪了柠檬王,而被关进大牢。洋葱头一家就这样分开来了。洋葱头去看老洋葱的时候,他的爸爸嘱咐洋葱头在外面一定要好好学习。洋葱头去了一个陌生的地方,遇见了仗势欺人的番茄骑士,洋葱头不惧危险,三番五次地去救助伙伴们。

  这本书再次打动了我的心。当我读到”我要做正直的人,但我不愿坐牢,我也不想让你们坐牢。“洋葱头说;”爸爸,你耐心的等等,我会想办法把大伙全救出去的!“

  当我读到”我会想办法把大伙全救出去的!“我很惊讶,洋葱头还只是一个孩子,却那么勇敢。

  有一次晚上,我看见妈妈的手很红,觉得她一定很冷,我倒了一杯暖的开水给妈妈,妈妈就马上夸我是个好孩子。

  我们应该向洋葱头学习,做一个坚强勇敢,有孝心的人。

9.三年级-读后感范文 篇九

  在假期里,我读了一本童话故事——《大象的脚印》。书中有很多童话故事,我觉得每个故事都很有意思,比如大郎和布娃娃、糖巫婆和超级棒棒糖、小雨的暑假等等。

  故事中的大郎其实并不坏,在森林里它救了小布娃娃,它想让小布娃娃,留在山洞里,陪它过冬!但是,小布娃娃恳求它,送她回城里,因为森林里有一只狡猾的大狼,太害怕了!于是,大郎把布娃娃送到了小姑娘的家门口,独自一个人,回到了冰冷的山洞里!

  小雨的假期,这个故事里有个爱发脾气的女孩小雨,她去乡下外婆家过暑假。因为脾气不好,把青蛙像扔沙包一样扔的好远,把大公鸡追到了河对面,把小羊吃的草拿掉,还把小猫换成了公主猫,她最害怕大狗,因为大狗总是对他乱喊乱叫,最后爸爸妈妈把她接回城里,但是,她很想念小动物们。她想明年暑假,再到乡下去,和小动物们一起玩,不过她不会再乱发脾气了。

  每个小朋友都有属于自己的快乐童年,都会有各种各样的有趣的故事,让我们珍惜童年吧!

10.三年级-读后感范文 篇十

  我最喜欢看的一本书是《西游记》,里面讲述了唐僧和他的三个徒弟去西天取经的故事,在这个故事里面还有其他的人物,比如哪吒、观音菩萨、白骨精、黄风怪······还有其他许多人物

  但在这里,我最喜欢的人物是孙悟空,因为他可以用他机灵的头脑去对付敌人,把那些小妖精打的粉身碎骨,在这个故事里,我有一个问题,为什么唐僧不要他的三个徒弟直接把他带到西天去呢?要是我是唐僧的话,我就会这样,干嘛还要度过那么多的危险呢!他们度过了九九八十一难,可是都没有放弃,这种精神值得我们去学习。

  由此,我想到了有一次我和弟弟在一起比赛夹花生,奶奶是裁判,奶奶一说开始的时候,我和弟弟都飞快的夹了起来,在比赛的过程中,弟弟夹到一个花生,我就从他那里抢一个花生,结果他没夹到几个而我却比他多夹了一倍的花生,我赢了这场比赛。

  我读了《西游记》这本书之后,我就觉得这本书实在是太好看了,看了一遍还想看第二遍,于是我一连看了十几遍,越看越好看。我都不知道作家怎么把这本书写的那么好的。我读完了这本书以后,心情是特别开心的和兴奋的。因为我找到了一本我读了一遍还想再多读几遍的书!