【第1篇】
这个暑假，我和妈妈一起读完了意大利作家亚米契斯的著作《爱的教育》，这本书介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月内所记的日记，讲述了很多个小故事，从中看到了很多人们相互关心、相互理解、相互帮助的事例。
安利柯有父母对他的爱，老师对他的爱，他是在爱的灌溉下成长的。其实在现实中我们也是如此，在我们被爱的同时我们也要学会爱别人。
在这本书里，最让我记忆犹新的是安利柯父亲给他写的两段话，第一段是“亲子之间的爱，是人间所有的感情中最神圣的东西，破坏这感情的人，实是世上最不幸的。”妈妈告诉我父母和孩子要互相体谅，亲子关系应该是平等的，我们应该学会用爱去沟通，去聆听，去换位思考。我们既要有自己独立的思想，也要听从父母合理的引导。成长是个漫长的过程，每一个阶段有每一个阶段的领悟，而爱一直伴随着我们。
另一段让我有感触的话是“意大利全国五万的小学教师，是你们未来国民精神上的父亲，他们立在社会的背后，以轻微的报酬，为国民的进步、发达劳动着。你先生就是其中一人，所以应该敬爱。你无论怎样爱我，但如果对于你的恩人——特别是对于先生不爱，我绝不欢喜。”安利柯的父亲总是在用一些道理来教育他的孩子怎样学会感恩，懂得感恩，让他换位思考，让他懂得尊敬自己的老师。在成长过程中陪伴我们最长时间的除了父母，最重要的就是老师。老师们带领着懵懂无知的我们，走过了一年又一年，让我们有去认识世界，探索世界的勇气和知识，对老师的敬爱也是我们人生中不可或缺的爱。
整本书没有华丽的辞藻，只是用朴素而又平淡的语言，塑造出一个个看似渺小、但实际上却很不平凡的小人物。这些小人物对生活充满爱，为他人奉献爱。因为这些爱，这个世界才会变得更加美好。
【第2篇】
《爱的教育》-读后感
什么是爱？是宠溺，是惯养吗？《爱的教育》这本书告诉了我们满意的答案。
这本书采用了日记的形式讲述着一个意大利四年级的学生安利柯的成长经历。记录了他在学校、家庭、社会的见闻,还有对家长、老师、亲友的真挚深厚的爱。
那永不熄灭的爱是这本书的灵魂，可见这本书一直环绕着爱的主题。书中讲述的是用一个小学生的眼光去看着身边的美与丑、善于恶、好与坏，完全是用爱去感受着生活的每分每秒。
这本书写了很多在生活中容易被我们忽视的爱。家人的爱、老师的爱、同学的爱……一直都在我们身边。父母对我们无微不至的照顾，老师呕心沥血的教诲、同学们殷切的关心，都是象征着爱的关怀。
有些形影不离的爱是在语言中传达的:“天冷了，多穿点衣服。”“晚上要盖被子，小心着凉了。”“地滑，小心受伤”“多吃一点，你长个子呢。”…偶尔犯了错，他们不会让你选择用哭来掩饰错误，而是让你改正错误，让你知道这是一次教训，以史为诫。
现在社会以及家庭和学校，都是以 “爱的教育”为主核心。每个人最不能欠缺的，除了健康，就是教育。用好的教育培育出来的人才是最有教养和品质的。这样有素养的人组建成的社会，才是真正的文明、和谐社会。
“伦巴第的小哨兵”这个故事令我印象深刻，讲着一位孤儿不怕危险的向军官说明敌军的情报，当了一次哨兵，却在看敌军时被敌人的枪击中死亡。这是一个多么勇敢的孩子啊！换做是别人一定会哆哆嗦嗦的吓得不敢动，这样的战争精神让我极其敬佩。但我也很惋惜，因为一个无辜的生命就这样死去，如果这个孤儿活下来了，我相信他长大以后一定会是一位很厉害的军官。因为这位孤儿是那么纯洁，那么高尚。他仿佛不再是一个小男孩，而是一位勇敢正义的大人……当然，这就是小男孩对祖国永恒的爱。
读过这本富含爱的书的人，一定会被作者所用生动的文字描写的社会有所触动吧。我想这就是这本“高尚的圣书”的魅力所在。