三年级上册第五组课文，是围绕“壮丽的祖国山河”这个专题编写的。学习这几篇写景类的文章，不仅让学生在阅读中，领略美丽的自然风光，体会作者的思想感情，还要引导学生学习作者观察和表达的方法。通过本单元的学习，让学生初步掌握写景类文章的写作技巧。
《美丽的小兴安岭》第一自然段概括叙述了小兴安岭的特点——绿色的海洋。第二——五自然段按春夏秋冬的顺序分别具体叙述了小兴安岭的四季景色；第六自然段做总结，首尾呼应，紧扣题目。课文的语言生动、形象、贴切地运用比喻、拟人等修辞方法，使文章充满感染力。学习完本课，首先让学生进行仿写。写家乡的一处景物，从学生最熟悉的校园写起，指导学生写《美丽的实验小学》
一、逛逛精美超市 谈谈收获 读读记记 进行语言内化
精美超市
粉红粉红的 桃花怒放 盛开 娇嫩 微笑的花朵 醉人的芳香 雪白雪白的 散发着浓郁的清香 一簇簇 密密层层 绿油油 金灿灿 挂满枝头 苍翠挺拔 依然顽强 勇敢的战士 威武 枝繁叶茂 飘出阵阵香味 漂亮的花 快乐地成长着 四季常青
1） 秋天，木瓜树结果了，一时间，清香溢满了校园，深深吸一口气，啊，真香！2） 金灿灿的木瓜像一群调皮的小精灵在树上快乐地成长着。
(3)那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿呢！
（4）一株桃树，托起一团花瓣，像姑娘扬起的笑脸，粉红粉红。
（5）春天，花园里的花儿都被春风唤醒了，真美！有昂立枝头，有一簇簇地挤在一起的，它们真是千姿百态，像是在竞赛似的，谁也不肯让谁。其中，最好看要数（ ），还引来了（ ）
（6）在我们学校有一座天然的凉棚——葡萄架。
（7）正是炎热的夏天，葡萄架长得非常茂盛，绿油油的叶子像手掌一样，密密麻麻地挤在一起，不留一点儿空隙。
（8）飘出阵阵香味，招来一群群小蜜蜂。你看，那些小蜜蜂，嗡嗡地飞落在花朵里，用头一会儿的工夫，身上沾满了花粉。小蜜蜂飞走了，好像在说：“（ ）”
（9）一串串葡萄都长熟了，仿佛象串连在一起的珍珠亮晶晶的，可美了！
10）我很喜欢松树，松树苍翠挺拔。
（11）冬天到了，寒风呼啸，大雪纷飞，它迎着风，顶着雪，顽强地站立着，无论风吹雨打，它都毫不畏惧。
（12）它虽然不开美丽的鲜花，但是它四季常青，更让人难忘
13）“早春绛红芽，校园它美化。”（石楠）
二、一起制定写作提纲
写作提纲：（1段）：简单一两句话总写学校的美和喜爱。（2段）写春天：学校花园的美和喜爱；（3段）写夏天：葡萄架的美、小葫芦的可爱，以及走在葡萄架下的感受；（4段）写秋天：写出木瓜颜色、香味、形状以及收获以后的心情和感受。（5段）写冬天：松树的形状、品格和精神、还要写出松树和自己的感情；（6段）：简单总写学校的美和喜爱。共5页，当前第1页12345
三、用自己独特的语言风格进行表达与创新
四、学生作品赏析
片段欣赏（1) 岳远洋
夏天到了，太阳毒辣辣的，热死了，尤其是中午放学的时候最热了。我们宁愿多走点路，也不想再受热了。你们知道为什么吗？因为我们学校有一个天然凉棚——葡萄架。上面的叶子密密层层，严严实实，没有一点缝隙。走在下面有一种凉爽的感觉，就像走进了空调屋。葡萄架下面有钻石般的葡萄一串一串的，可美了。对了，不光有葫芦，还有葫芦呢！一个个可爱的小葫芦从绿叶中使劲探出小脑袋，像一个个葫芦娃。每天放学从这里路过的时候，小葫芦娃好像在说：“哥哥姐姐再见！”
片段欣赏（2） 陶冬雪
秋天，金灿灿的木瓜挂满枝头。大大小小的木瓜如同孩子一样正搂着妈妈的脖子撒娇呢！一走进校园，就闻到浓郁的清香，我深深吸一口气，啊，真香！我真想马上就摘一个放到我的房间里。木瓜收获了，全校都分享着丰收的快乐。我们班分了几个木瓜，老师让我们传递着闻一闻，摸一摸。前面一个同学递给了我，我迫不及待地接过来一摸，滑溜溜的感觉真舒服。再闻一闻，木瓜那醉人的芳香让我忍不住多吸好几口香气。看着后面同学期盼的眼神，我才恋恋不舍地把木瓜递给了下一位同学。
片段欣赏（3） 张扬
春天，花园里的花都被春风叫醒了。她们像在比赛似的，谁也不肯让谁。其中，最好看的要数鲜亮柔美的白玉兰了，她亭亭玉立地站在我们的面前。她的花瓣像玉一样洁白无暇，花蕾乳白晶透，花朵美观典雅，像是在春风中跳着欢快的舞蹈。桃花也不甘示弱，桃树上的小骨朵一天天鼓起来。桃花绽开了，像小姑娘红红的小脸蛋，在春风中对我们笑呢！石楠早已长出了鲜红的嫩芽，同学们还编了一首小诗：“早春绛红芽，校园它美化。”小鸟在花园里唱歌，小蜜蜂嗡嗡地从这朵花飞到那朵花上。这里真像一个美丽的童话世界！下了课我们常常到这里玩，有时还忘记了上课。
片段欣赏（4）
冬天，大雪慢慢地飘落下来，许多树的叶子都落了，只有我们校门口松树的叶子还是那么碧绿。我想它是不是把雪当成棉大衣了呢？它的精神看起来很足很足，高大挺拔地屹立在校门口。它好像在说：“下吧下吧，我是雪中大将军，我要保护大花园，保护小朋友。”我更加尊敬它了。
美丽的实验小学
王炎鑫
我们的实验小学座落在我市中心，他环境优美，绿树成荫，是我最喜欢的地方。
春天，花园里的花苏醒了，开出了鲜艳的花朵，飘出了浓郁的清香，好闻极了！不多一会儿，就招来了一群小蜜蜂。小蜜蜂嗡嗡地在花丛中飞来飞去，不一会功夫，翅膀上就沾满了花粉。桃花粉红粉红的，就像小姑娘的脸一样红。白玉兰的花朵就像白玉一样，洁白无瑕。我最喜欢的就是白玉兰了。共5页，当前第2页12345
夏天，我们学校的树木长的葱葱茏茏，还有葡萄架和葫芦。葡萄架上的叶子翠绿翠绿的，还有的叶子像巴掌一样。而且他还是一座天然的凉棚，一到中午的时候，我们都爱跑到凉棚底下乘凉，直到上课铃响了，我们还舍不得回去，但最后还是依依不舍得离开了凉棚。其次就是葫芦，葫芦就像一个个葫芦娃你挤我碰呢！真是好玩极了！
秋天，葡萄和木瓜成熟了，一个个葡萄晶莹透亮，光彩夺目，挂在树枝上，我真想把它串在一起送给妈妈做成项链。木瓜的颜色绿绿的，就像一个个穿绿衣服的小精灵一样，挂满枝头，不留一点空隙。木瓜的样子就像茄子，摸起来滑溜溜的，有趣极了。如果把它拿到教室里，那教室里就会充满浓浓的清香。
冬天，天气严寒，许多树木的叶子都已经发黄了，有的已经掉下来了。唯独大门口的松树绿绿的，没有一点垂头丧气的样子。正像诗里说的那样：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”的坚强毅力。可见松树是那么苍翠挺拔的。
这就是我们的实验小学，一所美丽的令人难忘记的小学。我真希望我能一直在这里学习和成长。
美丽的实验小学
杨文清
我们的学校非常美丽，我喜欢我们的学校。
春天，学校花园里的花全都开了。有白玉兰、百日红、桃花、石楠等。其中最美的要数桃花了。桃树上的桃花一朵紧挨着一朵粉红粉红的,真美呀！石楠非常罕见，但我们学校却有一株。它开着可爱的红芽芽，真好看。小朋友还给它编了首小诗呢，叫“早春绛红芽，校园它美化。”看见美丽的小花朵，我可真开心呀！
夏天，葡萄架上长满了叶子，像一个个绿色的小手掌一样。葡萄青青的，像绿色的珍珠一样，挂满枝头，只要我一看见它，我就流口水。我真想尝尝它的味道，吃一串也可以呀，可惜葡萄还未成熟。葡萄架下还挂着一个个小葫芦，每天下午放学的时候，我们都可以看见它们 ，它们好像在说：“小朋友再见！”我真想摘走一个呀！
秋天到了，秋风吹来，木瓜树上的木瓜成熟了。一时间，清香溢满校园，深吸一口气，真香！最后木瓜收获了。我们班领了一包木瓜。老师让我们看了看，问了问，摸了摸。木瓜是黄色的，摸起来滑滑的，舒服极了！最后老师当奖品发给了大家。可惜没有我的，我真想让老师发给我一个呀！共5页，当前第3页12345
冬天来了，寒风凛冽、大雪纷飞。别的树的叶子都掉光了，在寒风中呻吟着，苦熬着。你看我们学校大松树，雪压、风吹，她不屑一顾，昂首挺胸，依然高高耸立着。她似乎在说：“哼，风霜雨雪我见得多了。别忘了，我是松树！”松树还很像一位高大的勇士保护着我们。我喜欢她的翠绿与高大，更喜欢她那不畏风霜严寒的姿态。我以后会更加尊敬和爱护她了。
我们的学校是一座美丽的大花园，我喜欢我们的学校。
美丽的实验小学
陶冬雪
我们的学校美丽极了，我非常喜欢它。
春天，花园里的花都开了，千恣百态，像在比赛似的，谁也不肯让谁。其中，最好看的要数白玉兰了，它的花瓣像玉一样洁白无瑕，雪白雪白的花朵在春风中跳着轻快的舞蹈。桃花也不甘示弱，粉红粉红的花儿冲着我们微笑。石楠早已长出了鲜红的嫩芽，同学们还给它编了一首小诗，叫：早春绛红芽，校园它美化。只要一下课，我们就要去花园里玩一玩，逛一逛。
夏天，葡萄架上长满了绿油油的叶子，把小小的青葡萄都盖住了，一点儿空隙都不留。一个个可爱的小葫芦使劲地从绿叶中探出脑袋。每次站好路队后，我们宁可绕远路，也要从葡萄架下走过，因为那里特别凉爽。刚走到葡萄架下，我们就不想离开这个“凉棚”了。
秋天，一个个金灿灿的木瓜挂满枝头，散发着浓郁的香味。老师拿来了几个木瓜，让我们传递着闻一闻，摸一摸。前面一个同学递给了我，我迫不及待地接过来。一摸，光滑的皮感觉非常舒服；再一闻，木瓜那醉人的芳香让我忍不住多吸了好几口香气。看着后面同学期盼的眼神，我才恋恋不舍地把木瓜递给了下一位同学。
冬天，许多树的叶子都掉光了，只有松树一片叶子都没落下，骄傲地站在那儿，守护着我们的学校。下雪了，松树在雪中傲立；起风了，松树挺立在风中！它令我肃然起敬。
我们的校园一年四季都是那么美丽，像一座花园。我爱我美丽的校园！
美 丽 的实 验 小 学
马云可
我们的学校非常美丽,我喜欢我们的学校.
春天,花坛里的桃花盛开了，粉红粉红的，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水，非常美丽。花坛里的白玉兰也迎着风开了，一树洁白的花朵，像雪、像玉、像云，像飞迸的浪花，洁白无瑕，比白云都白。还有，我们下课的时候常常跑到花园里玩，打上课铃了我们也听不见，总是让张老师叫。
夏天，葡萄架上的叶子非常茂盛，郁郁葱葱，把整个葡萄架遮得严严实实的，远远望去，就像一个天然的大凉棚，炎热的太阳照在葡萄架上，只能透过几缕金光，葡萄架下面还挂着许多葫芦娃娃，我们夏天的时候站路队个个热得满头大汗，尽管绕得远，我们也要从葡萄架下过，因为从那过，就像进了空调屋一样，不想出来。共5页，当前第4页12345
秋天，木瓜成熟了，金黄金黄的，每个班都发一袋，张老师领了一袋，让我们闻个够，可香了。摸起来滑溜溜的。今年的木瓜长的不太好，我多希望每年都有好的木瓜。
冬天，校园里松树依然苍翠，每天都象卫士一样保护着我们的校园，无论风吹雨打，它都那么笔直挺拔。
实验小学一年四季都很美，它是一座美丽的大花园。
美丽的实验小学
孟晨
我们美丽的实验小学，有高大的松树，粉红粉红的桃花，洁白无暇的白玉兰，火红火红的石楠……到处都充满着生机和活力。
春天，校园里一簇一簇的桃花挂满枝头，像是要竞赛似的，谁也不肯落后，它们都想把自己的艳丽丰姿展示给人们。百日红在花朵里显得光彩照人。那傲枝头的白玉兰，像位身披白纱的少女亭亭玉立，清爽圣洁。火红火红的石楠遍地开，像给大地披上了鲜红的地毯，这让我想起一句诗：“早春绛红芽，校园它美化”
夏天，葡萄的叶子密密层层的，没有一点空隙，我们放学时总爱走到葡萄架下乘凉，那葡萄架各式各样，有的像老爷爷弯着腰走路，有的像一个舞蹈演员，跳着优美的舞步，有的像警察指挥着交通。坐到葡萄架下可以闻到丝丝花香，感觉很清爽。密叶中还挂着一个个可爱的小葫芦，摸着它滑滑的，我很想把它切成两半，看看里面是不是有葫芦娃。
秋天，金灿灿的木瓜像“小精灵”一样快乐的生活在树上，下课了，我喜欢跑到木瓜树下，踮着脚闻木瓜的香味，用脸轻轻摩擦着它，非常滑润。我看着满树的“小精灵”多想收获一个啊！
冬天，松树依然苍翠，它像一位高大的勇士护卫着我们的校园，它顽强的精神激励着我勇敢前进。
我们的实验小学，四季如画，是个学习的好地方，我爱我们的实验小学。
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