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我喜欢的一种文具--作文400字五年级

上学的时候我们需要用到的文具有很多,你最喜欢的是哪一种呢?

我喜欢的一种文具作文1:

这是一支笔,一支我离不开的笔,一支极不平常的笔,一支神奇无比的笔。

在同学们的桌面上,摆着一支又一支先进的、时尚的、花花绿绿的笔。而我的笔,却是一支破破烂烂的老爷笔。虽然,现在我已经不再使用它了,但是打开我的文具袋,还能看见它的身影。它藏在一个最隐蔽,最不起眼的口袋里。老爷笔的笔尖没了,笔头上有一道道岁月留下的痕迹,笔身被透明胶一层又一层、严严实实地包了起来。可是,透过透明胶,还可以隐隐约约看到笔身上有三四条长长的裂痕,笔身的其他地方也有被刀划过的印记。

从笔尖到笔尾,你找不到任何一处完整的地方,这是为什么呢?因为它被全班最重的人踩过,被全班最强壮的人折过,被全班力气最大的人扔过,被全班最“暴力”的人用小刀划过……可这支笔从没向困难屈服。踩坏了,修好再写;折断了,贴好再写。这只笔受过的磨难实在是太多了,但在我使用的两年半里,它从未真正坏过一次,并且成为了“考前免检文具”。

终于有一天,老爷笔爆发了,它的小宇宙爆发了!在两年半的时间里,我用这支笔创造了多个满分;用它解答了无数道难题;用它获得了多次全对。当别人在忙着换笔时,它仍然书写流畅;当别人书写流畅时,我已经全部写好了。我用它一次又一次地书写了辉煌,我坚信,考试时用它可以拿高分。

可是,不幸的事还是发生了。上次,我的同学李某见我把老爷笔拿出来写字,对我说:“这么‘贵重’的古董你怎么能带到学校里来啊?哪个朝代的?”说着,一把抢过去,笔在争夺中“啪”地落到地上,我可怜的老爷笔就这样又坏了。虽然经过抢救,它已无生命危险,可是它已经老了,没有了年轻时的神勇,辉煌只属于过去。

我小心翼翼地把它放进我的笔袋里,我会记住它——生命力极其顽强的老爷笔。

我喜欢的一种文具作文2:

我有一个形影不离的朋友,它总是默默无闻地为我服务;我有一个无声无息的伙伴,它总是毫无怨言地为我付出。它就是与我亲密无间的伙伴—铅笔。它是我在一次期末考试中成绩突出,老师亲手奖给我的。

我的钢笔是浅蓝色的,又细又长,上面有许多卡通小白熊:有的小熊在兴奋地拉着小提琴;有的小熊随着优美的琴声在翩翩起舞;还有的小熊却在一旁做着美味的蛋糕。铅笔末端还有一小块橡皮擦,洁白如玉,散发着淡淡的清香。

我的铅笔的笔杆不是传统的六边形,而是捏上去比较舒服的圆形。它的笔芯就如优雅的“高跟鞋”,每当它穿着“高跟鞋”从我面前走过,我都会从心里对它说:“这次‘选美大赛’你一定能夺冠!”

铅笔啊,你不知陪伴我度过了多少个分分秒秒,在争分夺秒的口算比赛时、在每一次的作业本上、在我最喜欢的绘画课上,都留下了你忙碌的身影和美丽的足迹,我对你的感情也与日俱增了。在这里,我发自内心地对你说一句:“铅笔,我爱你!铅笔,感谢你!有你这样的伙伴真是我的荣幸!你是我的骄傲!”

我喜欢的一种文具作文3:

在教室的书桌上,一个粉红色的文具盒“躺”在书桌上。

那个文具盒是我的,上面画着一个小同学在骑自行车,自行车上面巴着一只可爱的小白鼠。那只小白鼠的外衣是黄色的,还穿着一件浅绿色的短裤。打开文具盒,就可以看见我的课程表和乘法口诀表印在里面。上面放着铅笔、水笔、自动笔、红笔。。。。。。等。

下一层是我的“长条将军”——直尺的“房间”。里面还“住”着橡皮。可爱的小猪三角尺和直尺。橡皮在里面“玩耍”、“嬉戏”。

它们的作用可大啦!可以让铅笔帮我画画,画错了就可以让橡皮来“洗掉”痕迹;每当数学课的时候,“长条将军”、小猪三角尺就会挺身而出,帮助我画平行线、垂线。。。。。没想到平时看起来不起眼的文具盒有这么大的作用。

有一次,我的数学小测试得了“优”,爸爸妈妈都夸我,是个好孩子。回到房间里,我打量文具盒,心想;着不是它们的功劳吗?没有水笔、铅笔,我不能写字;没有橡皮,我能全对吗?没有直尺,我画不了平行线。。。。。。。我的文具盒虽然不起眼,但是,帮助了我度过了难关。

“长条将军”已经被我用很旧了,可是,在我的心里它永远是崭新的。

还有一次,我的数学小测试只得了89分。我一气之下,大骂;“你为什么不让我得优?你这样太让我失望了!”说完,就把铅笔,往下使劲一摔,“啪”地一声:笔断了!我急忙把它捡起来,放在文具盒里。回到了家,我想:就因为我没有考好就要打它吗?终于,我鼓足了气,向铅笔说:“对不起,我不会再怪你了。”就这样,一场“风波”结束了,文具盒又恢复了往日的宁静。

这就是我的文具盒,你喜欢吗?