皮皮范文网欢迎您!
首页 >  优秀作文 >  单元作文 >  小学单元作文 >  五年级上册第一单元作文 >

开卷是否有益

许多人说:“开卷有益”,也有人说:“开卷未必有益”。我认为开卷是否有益主要取决于书对我们有没有益。

现在的小孩都喜欢一些漫画,并且还在上课时间偷看,比如说脏话连篇却深受孩子们喜欢的《爆笑校园》、《阿衰》等。关键是好笑的内容并不是幽默,却是一些幼稚而恶心的笑话,也是各个同学最喜欢的笑话。看过之后笑是笑够了,可里面的脏话却深深地印在心里,在学校就回用它们去骂人,结果和别人产生了不好的关系,朋友就越来越少,自己就越来越孤独,这样就是开卷无益了。

看了我说的,你可能会说:“开卷这么害人,那我什么书都不读了。”这可不对,书必须要读,只不过不能读无益的书。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”你的品德好,自然人缘好。书会让你的道德水平得到提高,因为好书中的各种品德故事可以学以致用,与人相处的方法可以模仿。朋友多了。也就快了起来了。

书是一扇友谊的大门,善待好书,就像善待一位好朋友。同时,书籍可以给予我们知识,让我们在知识的海洋中遨游;书籍可以介绍世界,仿佛站在高山顶上向世界瞭望;书籍可以讲述历史,仿佛穿越到了古代。

杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”如果好书读多了,好词佳句也就记得多了,写起作文来便妙笔生花。好书堵读得多了,见识就更广,别人问起就可以对答如流。

如果你看的是有益的书,它便可以成为你的“长生果”,如果你看的是无益的书,它将成为你道德上的害虫。

书籍是人类进步的阶梯,是社会发展的需要,是世界进步的动力乃至全部前行的需要。能让一个人从坏变为好,但是否开卷有益,今天展开了一场激烈的辩论会,看是谁赢谁输。

我方认为开卷有益,在班上有许许多多的小作家他们写出一篇篇文章,材料结构不来源于书籍吗?而反方辩手不相上下,邹翰宇拿起漫画书,郑郑有词:“我方认为开卷未必有益!你想一想日本漫画无控制力你就会陷进去,里有暴力等不良行为,会导致小学生模仿。”我心想:哼,吃梨对肺有好处,吃枣对胃有好处可也有副作用,也有三分毒。

我犹豫了一会儿,既紧张又胸有成竹地站起来说:“俗话说的好,书中自有黄金屋,只要你打开书本一定会获得知识,你多读书,读好书能开阔视野,陶冶情操。所以我方全盘肯定读书可以开卷一定有益。难道就不能夺得一些好的吗?

可是李鹏翔反驳到:可是小学生没有制服力,坏的一方面怎么办呢?台下一片掌声。轰动起来。就差没掀开房顶。黄紫婷回答:“请问你多少岁了?”“12岁”他们难为地说,“你们12岁的人了砟还没有控制力啊!”她语气中带着歧视和疑问,台下的掌声更为激烈,房子塌了顶似的。

别开生面的辩论会,原来似上任何事物都是一把双刃刀,它会像药一样,能治病又有毒性。就读书也是开卷有益。却不能茫然开卷,学习好的一面,丢去坏的一面。