小学生叙事作文：劝说
皮皮范文网：《劝说》这篇作文小作者通过自己对同学张明的劝说，说明了“少壮不努力，老大徒伤悲。”的道理。下面就让我们一起来欣赏吧。
劝说也分高明和好坏，比如说你看见一个人不好好学习，整天游手好闲，这时你可以对他说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”或者说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”之类的句子。
有一次，正在上课，我听见旁边有人在说：“看，看张明睡着了，”我听过之后，看了我同桌张明，我轻轻拍了他一下，并在他耳旁说：“别睡了，醒来听课了，”他摇了摇头，说：“你就让我睡一会吧，我昨天晚上作业写到十二点。”咦，不对啊!昨天晚上作业很简单呀，他怎么能写到十二点呢?我疑惑不解。叮铃铃，下课了，他突然醒来说：“下课了吗?”“我的作业怎么办啊?”我看见他没有写老师讲的家庭作业，而我的作业已经写完了。他问我：“这节课讲了什么?”“你的家庭作业写完了?”这时，我便想：他每天这样，什么也不听，作业怎么可能会写呢?
第二天，看着他睡眼朦胧的样子，我问：“作业又写到十二点了?”他没有回答我，只是点了点头，我想，这样恶性循环下去，他的成绩肯定要垫底了呀!我看他又在睡觉，这时我再也忍不住了问：“你.....你......”可是话一出口，又咽到心里。”他还在睡觉，这样子不好吧，还是等他醒来再问吧。等他醒来后，已经放学了，而他的作业一动没动，我的已经写完了。看着他失落的表情，我想：他今天晚上肯定又要写到十二点了。
第三天，他一来我便急迫地说：“你是不是上课不听讲，晚上写到深夜，你这样会恶性循环的，你只有在上课认认真真地听讲，才能保证会写家庭作业，所以，今天上课一定要克服自己，争取不要被睡魔打倒，”他说：“我也是情不自禁啊!”“上课你只要看到我睡了，就要提醒我，”我点点头答应了，但是，他根本不用我提醒，这一天都没有睡，晚上家庭作业会写了，睡得也早了，每天精神特别好。
第四天，我看他早早的来了，我便问他：“昨天家庭作业会写了吗?又不会的题可以问我。”他说：“谢谢你以前对我的帮助，提醒我，让我没有陷入恶性循环。帮助我摆脱睡魔，让我没有陷入泥潭。”叮铃铃，叮铃铃，上课了，坐在我前面的张明焕然一新，听课专心致志，空白的书上新增了几个笔记，上课回答问题也多了，作业也会写了，有一次我不会的题他竟然也给我讲了，思路也很清晰，以前瞧不起他的那些人已成了他的拥护者，爱戴者。
今天期中考试，我看见他信心十足，考卷发下来了，哇，这题有难度，我才答到第三题。张明竟然写完了。老师当场给他批改。“张明你考的很不错，考了98.5分，”我听见那些人说：“这还是我认识的张明吗?”“居然考这么好，以前可是倒数5名呀，怎么这次考全班第一呢?”这些落后生说：“谁信张明考这么高，肯定是抄他同桌的。”这次考试张明考了全班第一，那些落后生又说：“肯定是抄得。”我对那些落后生说：“自己没考好怀疑别人。”
这次经历使我懂得了一个道理：“人都是有优点的，虽然你学习差，但只要你努力就一定能成功的!”这次劝说十分成功。
考试后，张明对我说：“谢谢你对我的劝说。”我终于知道什么是“少壮不努力，老大徒伤悲。”
这次劝说经历十分成功。
作者：李欧扬