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读《三国演义》有感三年级作文精选10篇

读完《三国演义》之后,我要做一个不背信弃义、不为了那蝇头小利而放弃自己的国家、战友和朋友的人,争当新时代好队员。下面是小编为大家整理的读《三国演义》有感三年级作文精选10篇,以供大家参考借鉴!

读《三国演义》有感范文一

读了《三国演义》,它让我获益匪浅,《三国演义》是说东汉末年,由于汉献帝无能,使吴、蜀、魏三国鼎立,其中我最钦佩赵云和张飞,最瞧不起袁绍。

赵云长坂坡单骑救主,连战几十员曹将,救出糜竺等将。他武艺高强,在千军万马中横冲直撞,如入无人之境,势不可挡。张飞一喊,声如巨雷,曹军吓得个个两腿发软,又一喊,吓得曹操不由自主地后退一步,又大喝一声,竟把曹将夏侯杰吓得胆肝破碎,一头栽到在马下。

而袁绍却没有一点主见,在官渡之战中,竟然会听郭图的建议,去偷袭曹操的大本营,结果大败而归。从此一病不起。

在《三国演义》中,使我领悟到战士并非要在战场上厮杀,要以德服人。刘备的仁慈厚道、曹操的胸怀大志、关羽的智勇双全、赵云的重情重义、诸葛亮的足智多谋,这些都需要我们去学习。我现在要好好学习,将来成为祖国的栋梁。

读《三国演义》有感范文二

暑假里,我读了许多课外书,其中,有几本我特别喜欢,今天 ,我就想讲讲《三国演义》,我阅读后的感受。

《三国演义》讲了东汉末年三国鼎力的一段历史。它讲了刘备,关羽,张飞三个人桃园结义的故事。他们经历了乱战,经历了种种困难,最后,晋国终于获得了胜利。

读完这本书,我仿佛陷入了那个时代,大英雄刘备穿着铠甲,骑着马在战场英勇杀敌,将敌人打的落慌而逃,我觉得他是一个值得我钦佩的人,同时他很讲情义,兄弟三人始终不离不弃,团结在一起,他们一起战斗,一起生活,很多情节都让我感动落泪,我也希望能交到这样的朋友,为朋友两肋插刀,时刻相随。他们的年代是凶险的,时刻生活在危机中,看到这些,我又觉得自己是幸运的,生活在和平年代,有家人的陪伴,老师的教导,春暖花开处处是景的杭州 ,真的是太幸运了。然而,有和平,就会有战火,有想说:“我要珍惜现在的美好时光,要时刻学习,不断进步,为祖国将来的强大出一份力,让我们生活的环境变的更美好。

读《三国演义》有感范文三

大江东去,浪淘尽,千古风流人物……三国诸雄争霸,正所谓,乱世出英雄。在书中了解了那么多历史人物,我最崇拜的还是人人称之为“奸雄”的曹操。曹操多才多艺,对书法、音乐、围棋都非常精通。他文武兼备,能这么出类拔萃,还归功于他孜孜不倦的学习,他“御军三十余年,手不舍书”,其好学程度可见一斑。

曹操集军事家、文学家于一身,他的诗时而豪迈:“晨上散关山,此道当何难!”时而散发着一丝丝的忧郁:“对酒当歌,人生几何! 譬如朝露,去日苦多。” 时而流露出自己的雄心壮志:“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。”

曹操是一个视“才”如命的人,在当时那个动荡不安的年月,他唯才不求,但凡有学之士前来投靠,他会放下架子,不计前嫌,委以重任。他也清醒地意识到,要找到“千里马”,自己就必须做一个好“伯乐”。任人唯贤,历史上又有几位统领、帝王能做到?

我喜欢曹操,不仅因为他博学多才,更因为他珍视人才。但人无完人,金无足赤,就因为他“挟天子以令诸侯”,而被人们归为“奸雄”之列,实在不公。我们看人还是要多看看他的优点,至于是否“奸人”,自有历史评说。曹操“御军三十余年,手不舍书”是很值得我们现代人学习的,“学海无涯”,只有“苦作舟”,才能“更上一层楼”!

读《三国演义》有感范文四

夜晚的灯下,轻轻捧起一本《三国演义》,细细品味,仿佛一切又回到了那个连年战乱的时代……

东汉末年,朝政腐败,在这样的背景下,产生了一个又一个闪光的人物:刘备、孙权、曹操、诸葛亮……形成了魏、蜀、吴三方面的割据政权,三方斗智斗勇,合纵连横。它比《封神演义》更真实,比《东周列国志》更灵动。

一场扣人心弦的赤壁大战,一次神鬼莫测的巧借东风……这些,都出自《三国演义》。

《三国演义》描写的即是国力的竞争,也是人才的竞争。计谋层出不穷,变化多端。难怪之后的军阀们都把他当着兵书钻研呢!

“不是英雄,不读三国,东汉末年分三国,烽火连天战不休。”哼唱着《曹操》,看着《三国演义》,想着那个金戈铁马、人才辈出的时代,真的思潮翻涌,感慨万千啊!

读《三国演义》有感范文五

《三国演义》是我国四大名著之一,相信大家都很熟悉。它是明代的罗贯中写的,讲述的是三国时期吴、蜀、魏的故事。

吴、蜀、魏三国不择手段,想得到天下,但最后却被司马炎统一了天下,结束了三国鼎立的局面,应正了“天下大势,合久必分,分久必合”这句话。

三国的英雄,我喜欢四人:赵云、诸葛亮、关羽、张飞。赵云单骑救主,截江救阿斗,力斩五将,盛气凌人;诸葛亮三气周瑜,七擒孟获,上演空城计,聪明过人;关羽千里走单骑,放水淹七军,有勇有谋;张飞大闹长板桥,吓得曹军魂飞魄散。

其实我也蛮佩服曹操的,因为他自幼读过许多兵书,精通兵法,一句“宁教我负天下人,休教天下人负我”,可见曹操不是一般的人。

三国争来争去,谁也没得到天下,给了我们一个深刻的教训。我们班也搞起了“桃园三结义”哦,我也是其中一个。我们不像“三国”,而是三个互相学习,互相探讨,学习对方长处,弥补自己的短处。

《三国演义》是一本不错的书,有空你也找来看看吧!

读《三国演义》有感范文六

最近,我看了古代四大名著之一的《三国演义》,书里面的人物和故事非常吸引我,特别是关羽的故事,它深深的打动了我。

关羽是个重感情,讲义气的人。当年他和刘备、张飞在桃园结拜为兄弟,从那时起,他心中谨记兄弟情义。当他们兄弟失散后,他千方百计地打听,寻找结拜兄弟的下落。曹操心里很赏识他,为了留住他,专门为他安排了住处,给他送财物和衣服,还把自己最心爱的宝马赤兔送给他。但所有的一切都没能打动他,当他得知了刘备的下落后,便毫不犹豫地带上两位嫂夫人,日夜兼程的赶到那里,这就是著名的“千里走单骑”。

关羽的性格豪爽,为人正直勇敢。有一次,关羽中了曹仁的毒箭,为了治伤,他请来了神医华佗给他做手术,华佗怕关羽承受不住疼痛,建议他把手臂绑起来。关羽笑着说:“不用”。说罢,便若无其事地一边饮酒一边下棋,这足以看出关羽的勇敢。关羽的人品,是人人皆知的,过五关斩六将、单刀赴会、温酒斩华雄。这些故事,让我对关羽更是敬佩不已。

读《三国演义》有感范文七

暑假里,我又看了一遍《三国演义》。这本书讲的是:东汉末年,朝政腐败,黄巾军蜂起。曹操经过多年征战,慢慢统一了北方。曹操想统一全国,被孙权、刘备联军打得大败。魏、蜀、吴三国鼎立局面形成。最后,司马氏掌握了魏国政权,并先后灭掉了蜀、吴两国,统一了全国。

这本书里,我最喜欢看周公瑾火烧赤壁、关云长义释曹操的故事。曹操的船在赤壁被火攻,又被蜀军追杀,只得逃跑。逃到乌林,曹操大笑,笑周瑜、诸葛亮无谋,没在险要处设埋伏,结果笑出了赵子龙;逃到葫芦谷口后,曹操又大笑,引出了张飞;后来逃到华容道,只剩二十多人,曹操又一大笑,笑出了关云长。关羽早已伏兵拦路,曹操提起过五关斩六将的事,关羽念旧日恩情,义释曹操。曹操这才得以回到江陵。

曹操在遇到危险时,没有放弃,而是积极面对想法逃了出去。我要像曹操一样,即使遇到困难,也要保持好的心态,以积极的态度去对待。

读《三国演义》有感范文八

我最爱看的《三国演义》让我百读不厌。书中的每个人物每个环节都有不同的特色。

书中有很多人物如:神机妙算的诸葛亮、残暴奸诈的曹操、威猛纲毅的关羽、知人善任的刘备等。都被作者罗贯中写的栩栩如生。

在这本书中,我最喜欢诸葛亮。诸葛亮舌战群儒、三气周瑜、草船借箭、借东风——使用的策略,让我十分钦佩。《空城计》也是诸葛亮使用过的策略,讲了诸葛亮手下士兵少,打不过魏军。诸葛亮命令士兵把旗帜放倒,打开四面城门,每个门口用二十名军士扮作百姓清扫街道。魏军一来看见这状况,以为里面有诈撤退了。可见诸葛亮的雄怀大略。

《三国演义》这本书描写的最精彩的是赤壁之战,用了八个回合才描写全过程,内容十分精彩。结果却有些伤心,因为最后诸葛亮、刘备、张飞、关羽都伤亡了,由晋国统一了天下。

我喜欢这本书,这本书描写的景象仿佛让我回到了当时战争年代。让我读起来又还想读下去一环套一环,环环相扣。

读《三国演义》有感范文九

在暑假,我读了四大名著之一——《三国演义》。

《三国演义》是我国的四大名著之一,是一部历史性的长篇小说。作者是罗贯 中,小说讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。

书中刻画了上百个栩栩如生的人物,如奸诈狡猾的曹操,胸怀狭窄、忌才好胜的周瑜,谦逊的刘备,忠肝义胆的关羽……其中我最喜欢的是料敌如神、指挥若定的诸葛亮。这本书中写了许多诸葛亮聪明、机智、善于用兵的故事,如火烧新野、借东风、空城计……

读完这本书,我体会最深的一句话是:“三个臭皮匠,顶一个诸葛亮。”这句话的意思是一个臭皮匠想出来的办法不如诸葛亮想出的办法。但三个臭皮匠每人想出一个办法,然后经过讨论合在一起,就可以顶一个诸葛亮。在上学期的小组评分中,我们小组曾获得第一名,这都是我们齐心协力得来的。因为一个人的力量是微薄的,只有大家一起合作,才能取得第一。

读《三国演义》有感范文十

暑假里,老师让我们多看书多阅读,妈妈帮我在网上买了好多书,其中的《三国演义》我比较感兴趣,只要空闲时就会捧起来看看。

书里有段讲诸葛亮草船借箭的,印象比较深刻。主要讲的是:周瑜是东吴手下一名大将,他嫉恨诸葛亮的才华,想加害他,就命令诸葛亮在十日之内造出十万支箭。没想到诸葛亮识破了周瑜的阴谋,并立下了只需三日就能造好箭的军令状。随后诸葛亮凭借自己的神机妙算,在自己的船上扎了很多稻草人,曹操以为有人攻打就一阵乱射,结果箭都射到了稻草人身上,轻松的从曹操那“借”来十万支箭,使周瑜的诡计化为泡影。

看完以后我很敬佩诸葛亮的神机妙算。