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诗四首

实验中学语文教学设计

课题

 诗四首

本学期总第    课时

日期

课型

复习

主备人复备人一、教学目标:

1.熟练地背诵默写这些首诗。

2.品味语言,体味诗歌的内涵。

3.培养学生感悟古代诗歌内容 的能力,不断提高文化品位和审美情趣。

二、教学重点难点分析

1.熟练地背诵默写这些首诗。

2.品味语言,体味诗歌的内涵。

三、教学过程

一、复习《归园 田居》

1、简介作者及背景:陶渊明可算是我国诗歌史上第一位田园诗人,因为他写出了大量歌颂田园风光和农村生活的诗篇。他做过几任小官,41岁那年辞官而归,从此住在农村,亲自参加田间劳动,直至63岁去世。这首涛是他辞官的第二年写的, 诗题的意思是回到园田居住。

2、诵读理解,背诵默写:

(1)朗读诗文,结合课下注释理解字面意思。

(2)思考下列问题:

第五句中“道”是指什么说的?即是归途,大概也就是来时的路,为什么开头不提,到这里才说它狭而多草木为什么要着意写夕露沾衣?

3、赏析诗歌的意境美。

提问:陶诗平淡而又富于情趣,平 淡不必多言,你认为“情趣”表现在什么地方? 想像“带月荷锄归”等的动人画面。

这首诗流露了诗人什么样的思想感情?

二、学习《使至塞上》

1、简介边塞诗及作者:唐代自开国以来,各方面的蕃夷部落不断侵入,唐政府不能不加强边防,以应付战事。有时也乘胜逐北,有扩张领士的意图。开元、天宝年间,有许多诗人参加了守边高级将帅的幕府,做他们的参军、记室。这些诗人把他们在边塞上的所见所闻写成诗歌,于是边塞风光和军中生活成为盛唐诗人的新题材。这一类诗,文学史上称为“边塞诗”。

   王维,字摩诘,唐代诗人,画家。他的诗以描绘山水田园和歌咏隐居生活为主,以“诗中有画,画中有诗”出名。其中反映军旅和边塞生活的作品,写景的佳句广为流传,如《使至塞上》就极富代表性。

2、诵读理解,背诵默写:

(1) 朗读并理解字面意思。

(2)思考下 列问题: “征蓬出汉塞,归燕入胡天”表达了作者怎样的思想 感情?

 “萧关逢候骑,都护在燕然”是实写还是虚写?3、品读赏析:“大漠孤烟直,长河落日圆”

无际无涯的大漠中,一缕烽火台上的孤烟,直上青天;长河似带,落日降临,异常浑圆,这两句诗,凸现了大漠粗犷、强毅的精神,凝聚了诗人的心态。从诗的字句看,语不惊奇,朴实无华,但却能状难言之景于目前,含不尽之意于言外,达到了浑成的境界,显示了诗人的深厚功力。这两句诗充分体现了诗中有画的特色,非常讲究景物 的画面感。首先,它有画一样的构图,从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流,从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠,画面上的景物虽不多,但是空间阔大,层次很丰富。

三、复习《渡荆门送别》

1、简介作者:李白,字太白,唐代诗人,是继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,自号青莲居士。〖拓展〗:欧阳修六一居士,李清照易安居士,白居易香山居士,苏轼东坡居士。

2、朗读理解,背诵默写:

( 1)朗读课文并结合课下注释理解字面意思。

(2)思考下列问题:这是一首送别诗,谁在送别?这首诗表达了作者怎样的思想感情,从哪里看出来的?你最喜欢的是哪句诗?为什么? 2页,当前第112

 3、品读赏析:

“山随平野尽,江入大荒流”描写渡过荆门进入楚地的壮阔 景色,画出一幅气势磅礴地万里长江图,写的是远景。这一联中的“随”、“尽”、“入”三个字用的好。“随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移,真切的表现出来,写活了,给人以空间感和流动感。 “尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。 “入”字用得贴切,是对前途的展望,大江 无阻挡地流向远方,空间广阔,打开了诗人眼界,奔腾着诗人的想像,洋溢着诗人青春蓬勃的朝气。

四、学习《登岳阳楼》

1、简介作家作品:

陈与义,宋代诗人,字去非,号简斋,是南北宋之交的著名诗人。陈与义在北宋做过地方府学教授、太学博士,在南宋是朝廷重臣又是一位爱国诗人,给后世留下不少忧国忧民的爱国诗篇。

2、背景介绍:

 宋钦宗靖康元年(1126)的春天,金兵攻破开封,北宋灭亡。和北宋南宋之交的大部分诗人(如李清照)一样,陈与义的人生经历和文学创作也以靖康之难为界线,分为两个时期。靖康之难发生时,陈与义被贬在陈留(在今河南开封东南)做监酒税的小官,自然加入到逃亡的难民行列中,南奔襄汉,颠沛湖湘,流离失所。他流亡到洞庭湖,几次登岳阳楼 , 与朋友悲伤 国事,借酒浇愁,写下了数首诗歌以记其事。

3、结合背景及课下注释理解诗义。

4、思考下列问题:文有文眼,诗也有诗眼,它是一首诗的灵气所在,也往往是诗中最精炼最传神的一个字。请同学们找出这首诗的诗眼。“悲”在何处?

五、拓展:岳阳楼的名联: ⑴一楼何奇?杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉:诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人,使我沧然涕下!  诸君试看:洞庭湖南极潇湘,扬子江北通巫峡,巴陵山西来爽气,岳州城东道岩疆:潴者、流者、峙者、镇者, 此中有真意,问谁领会得来?

⑵后乐先忧,范希文庶几知道;昔闻今上,杜少陵可与言诗。

⑶洞庭西下八百里; 淮海南来第一楼。

⑷四面河山归眼底; 万家忧乐到心头。 

⑸放不开眼底乾坤,何必登斯楼把酒; 吞得尽胸中云梦,方可对仙人吟诗 。

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