活动目标：
1、在操作和游戏中，巩固6的分合。
2、愿意与同伴合作，有兴趣参加竞赛游戏。
活动准备：两块磁性黑板、点子卡片人手一份、数字6。
活动过程：
一、点子卡片
提问：卡片上有什么？
小结：卡片上有不同数量、大小、颜色的点子。
二、游戏：碰碰乐
游戏1：找朋友。
玩法：
l 每人选取一张卡片
l 在儿歌结束前，找一个朋友，两张卡片上的点子的数量合成6
l 找到朋友后，两人手拉手坐在一起。
分享和介绍：
l 找到朋友了吗？
小结：要合成6，有不同的方法，可以1和5、2和4、3和3……
游戏2：朋友链
第一次游戏：每队从提示卡的一边开始链接
玩法：
l 每人选取一张卡片，按卡片上点子颜色分成红队和蓝队。
l 根据提示卡的数量，找一张能合成6个点子的卡片，并连在一起。
l 两队轮流上来一名幼儿找朋友。
l 连接成功、速度快的队得一分。
讨论分享：
l 两队的朋友链是否连接正确？
l 讨论：为什么在游戏时，有些小朋友来回多次却不贴卡片？为什么有些小朋友坐在前面，却最后来贴卡片？
第二次游戏：每队从提示卡的两边开始链接
玩法：
l 根据提示卡的数量，找一张能合成6个点子的卡片，并连在一起。
l 两队轮流上来一名幼儿找朋友。
l 连接成功、速度快的队得一分。
讨论分享：
l 两队的朋友链是否连接正确？
l 讨论：有什么好办法让自己成功？
小结：要先看提示卡两边的点子数量，再看自己点子卡片上两边的点子的数量，能合在一起是6的才能去链接，先看、再想，最后行动，这样又对又快。