活动目标：1、体验玩水的快乐。
2、养成遇事善于创新思考的好习惯。
3、培养动手操作能力和创新能力。
活动准备：1、玩水用的各种用具及玩具：
⑴大盆、桶。
⑵小盆、勺子、杯子、瓶子、碗。
⑶篮子、海绵、手绢、注射器、水管、海螺、塑料袋、烟盒、眼药水瓶、浴棉、吸管、喷水壶、桔皮。
⑷纸类：卫生纸、报纸、卡纸。
2、磁带《快乐的小溪流》、录音机。
3、教学图片。
活动过程：
1、导入活动。
春天天气干燥，小树苗口渴了，你愿意帮小树苗浇水吗？
2、给水搬家。（播放背景音乐）
⑴第一次幼儿自选工具（第一组工具）运水，要求每人只能运一次。及时总结幼儿表现：你刚才选了用什么工具运水？
⑵再次运水。提问：除了用容器外，你有什么办法可以将水运走？鼓励幼儿大胆想象，想出与众不同的新方法。幼儿大胆发言后，出示第二、三、四组工具，幼儿自由选择工具运水。 教师总结幼儿表现，看孩子使用了哪些与众不同的方法，对于比较特殊的方法，可以请孩子进行演示。
⑶如果有孩子选择了用纸运水，和孩子一起探讨用纸运水的不同方法以及不同的运水有什么不同。
⑷再次分组活动，每组选一名幼儿帮水搬家，只运一次，看哪一组选用的工具最多？总结幼儿表现。
3、幼儿依据生活经验讨论发言：水的用处。
4、教育幼儿要节约用水。