〖目的要求〗
1、了解中国古代小说的一般特点。
2、结合《林黛玉进贾府》的阅读,了解《红楼梦》的主要内容及其反封建意义。
3、了解旧社会豪门贵族生活的骄奢淫逸。
4、了解口头语体和书面语体的不同特点及其表达作用。
〖要点难点〗
1、《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。
2、贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。
3、本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。
4、古典小说中常用的古今义不同的一些词语的含义。
〖写作背景〗
《红楼梦》一书所反映的是清代康熙、雍正、乾隆时代的社会生活画面,正是历史上的所谓乾隆盛世,其实在王朝鼎盛的背后存在着种种的矛盾,也隐藏着重重的危机。
一、清朝政治的腐朽和封建剥削的加强
1、强化专制主义的统治:
设立军机处:1729年,清政府设立了一个处理全国军政大事的核心机构军机处。军机大臣完全听命于皇帝,自己没有决策权力。
建立军事镇压网:为了加强对人民的控制,清朝的八旗军队,一部分驻防都城,一部分驻防全国各重要城市,形成了对全国的军事镇压网。
提倡纲常礼教:为了从思想上控制各族人民,清政府提倡封建的纲常礼教。同时沿用八股取土的制度,把知识分子的思想牢牢地控制起来。
大兴文字狱:清政府兴起了一百多次文字狱,严酷压制知识分子的反清思想。戴名世的《南山集》案,不仅本人被杀头,被株连的多到几百人。徐骏作诗,有“清风不识字,何故乱翻书”之句,清统治者认为是有意讥讽他们,就把徐骏杀掉。在清政府的文化专制主义统治下,许多知识分子不敢过问政治,埋头考订古书。
官场的腐朽:清朝的统治机构臃肿庞大,官吏昏庸无能。整个官场贪污成风。军机大臣和珅当政二十年,贪污受贿,家产约值白银十亿两,相当于那时侯清政府二十年的财政总收入。
2、封建剥削的加重:
圈地令:以满族贵族为首的各族统治者,疯狂地掠夺土地。清军初入关时,清政府颁布了圈地令,先后三次大规模地圈占直隶近京各州量土地共一千六百多万亩,分给满族贵族和八旗官兵,这引起了直隶人民的强烈反抗。
土地兼并:后来,圈地令虽然停止了,但皇室、贵族、官僚和大地主的土地兼并非常严重。河北怀柔的大地主郝氏占地竟达一百万亩。地主对佃种土地的农民,征收高额的实物地租或货币地租。在地主阶级的残酷压迫和剥削下,各族人民更加贫困破产。
二、各族人民的反抗斗争
1、贵州、湖南的苗民起义:
1795年,贵州铜仁的苗族人在石柳邓的领导下发动起义,湖南西部的苗民吴八月等纷纷响应。清政府派大军镇压,先后动员贵州、湖南等七省的兵力,直到1806年才把这次起义镇压下去。
2、川、楚、陕的白莲教起义:
1796年湖北、四川、陕西一带爆发了白莲教大起义。襄阳起义军的首领王聪儿是白莲教大起义的女英雄。清政府用了一亿多两白银的军费,消耗了大量兵力,才把这次起义镇压下去。
三、统治阶级内部的矛盾
康熙末年,皇子们分朋树党,争权谋位。最后是四皇子胤祯夺得了帝位,这就是雍正皇帝。雍正即位后,立即开展了一场穷治政敌的凶残斗争,残酷地迫害与己争夺皇位的诸兄弟和异己的政治势力。曹雪芹的嗣父曹頫就是因跟皇室派别斗争有牵连被罢官,抄家。共4页,当前第1页1234
〖作者简介〗
曹雪芹(1715?~1764?)名霑,号雪芹,是我国伟大的现实主义作家。
曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家。从曾祖父曹玺起,到他父亲都任江宁织造要职。曹雪芹的童年,正当曹家极盛时期,在南京过着“锦衣纨裤”“饫甘餍肥”的豪华生活。雍正五年(1727)曹雪芹十三岁,他的父亲获罪革职,全部家产被查抄,全家由南京迁到北京,他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。四十岁后,他进入了凄苦的晚年。他家迁到北京西郊,生活日渐贫困,竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。大约在一七六四年除夕,因贫病无医,加上爱子夭折,过度伤痛,而离开了人间。
〖段落大意〗
以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节,大体可分为三部分:
第一部分(第1自然段):故事的开端,林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。
第二部分(2~14自然段):故事情节的发展,通过林黛玉初进贾府的所见所闻,介绍贾府的环境和府中的众多人物。其中:
2~4段是第1层,写林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。
5~6段写林黛玉见王熙凤,是第2层。
7~11段写林黛玉见贾赦、贾政、王夫人介绍贾宝玉这是第3层。
12~14段写林黛玉初次见到贾宝玉,是第4层。
第三部分(15~16自然段),故事的结尾,为林黛玉安排住处。
〖主题思想〗
本文通过记叙林黛玉初进贾府的见闻感受,展现了封建大家族贾府的富贵豪华,生动地描写了贾府这一“钟鸣鼎食之家,诗书簪缨之族”,的奢侈生活,初步揭示了《红楼梦》中林黛玉、贾宝玉、王熙凤、贾母等主要人物的思想性格。
〖写作特点〗
1、围绕中心事件描写人物:
作品中的人物是围绕黛玉进贾府这一中心事件,通过黛玉的见闻来描写的。黛玉进府按照封建贵族家庭的礼规,必定要去拜望自己的长辈。同辈姊妹也都要见见面。作者选择这个机会使作品中的主要人物出场亮相,是行文的必需,也是事理的必然。
黛玉进入贾府,通过她一路目中所见,耳中所闻,不仅详尽描写了荣宁二府的格局布置,亦即人物的活动环境,而且第一次生动刻画了贾母、贾氏三姐妹、凤姐、邢王二夫人、宝玉和黛玉等好几个主要人物,因此可以说“这方是正文起头处,此后笔墨与前两回不同”(甲戌本脂批)。
2、从艺术结构来看,此回情节的设计同样体现了作者的匠心。如果说第二回“演说荣府”仅仅只是通过冷子兴的口头叙述,使读者对荣宁二府的主要成员及其相互关系有一个大概的了解;那么此回则是通过具体生动的艺术描写,使几个主要人物以各自不同的声音笑貌,栩栩如生地走到了读者的面前。这也就是上引脂批所云“画家三染法”中的第二次皱染,经过这次皱染,几个主要人物便耀然于读者心中眼中了。
3、在艺术描写上,此回情节也有着许多成功之笔。如写黛玉初见贾母一段:……“黛玉方进入房时,只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来,黛玉便知是她外祖母。方欲拜见时,早被她外祖母一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来。”这可谓是如见如闻,活现于纸上之笔,也是所谓“颊上三毫”,传神得力之处。其他如写凤姐出场、宝玉出场,也都是向为人所称道的文字
〖作业练习〗
基础知识及其运用共4页,当前第2页1234
一、字词
1、选出注音没有错误的一组( )
a、阜盛(fǔ)敕造(chì) 规矩(ju)
b、两靥(yè)忖度(cǔn)钗钏(chāi chuàn)
c、怯弱(què) 纳罕(hǎn)盥沐(guàn)
d、憨顽(hān)嬷嬷(mā ma)惫懒(bèi)
2、选出加黑词解释全对的一组( )
a、阜盛(盛、多) 放诞(欺诈) 不经之谈(常理)
b、忖度(揣度、思量)恍若(忽然)宸翰(北极星,代指皇帝)
c、乖张(偏执、不驯顺)韶光(美)玷辱(白玉上的污点)
d、轩昂(高)敕造(帝王的命令) 东施效颦(皱眉头、代指黛玉)
3、找出错别字,并在括号里写出正字( )
粘惹( ) 撕混( ) 轩俊( ) 璀灿( ) 暮蔼( ) 牍职( ) 无与论比( ) 顶力相助( ) 功名利碌( ) 脍炙人口( )4、下列字①木、②沐、③本、④体,其构字特点依次是( )
a、会意字 象形字 指事字 形声字
b、象形字 形声字 指事字 会意字
c、指事字 会意字 象形字 形声字
d、象形字 指事字 形声字 会意字
二、语言运用
1、在括号处填入适当的标点( )
⑴ 王夫人道:“( )我有一个孽根祸胎,是家里的( )混世魔王( ),今日庙里还愿去了,尚未回来,晚间你看见便知了。”
⑵ 丫鬟走来笑说道:“太太说( )请林姑娘到那边坐罢。”
⑶ 他也不问王老师从哪儿来( )到哪儿去。
⑷ 只有一张票,是你去( )还是我去( )
2、根据人物性格特点,为空缺处选填恰当的语句( )
⑴ 这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:
a、“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟比老祖宗的亲孙女儿还要大气、漂亮,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。……”
b、“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。……”
c、“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟和她的母亲──老祖宗的亲闺女一模一样,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。 ……”
⑵ 黛玉一见(宝玉),便吃一大惊,( )
a、说道:“这人我好像见过,何等眼熟!”
b、心下想到:“好生奇怪;倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!”
c、心下想到:“好生奇怪,倒像在那里见过一般,待我过去问问他,便可知。”
3、下列句中;只有一句关联词语用得正确,这句是( )
a、因为作者没有很好地掌握主题,单凭主观想象,加入了许多不必要的情节和人物,反而大大削弱了作品的思想性和艺术性。
b、他无论是写什么,总爱用大白话,即使说明比较高深的道理,他也很少用术语。
c、古老的中国气功已经运用于竞技体育, 不但它可以有效地治疗运动员的新旧伤病,而且还可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪,迅速消除他们的疲劳。
d、这位老作家写的文章虽然内容很精彩,但是语言朴实无华,平易近人。
阅读思考
一、阅读下面文段,准确摘抄与脂砚斋每条批语相应的语句共4页,当前第3页1234
黛玉方进入房时,只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来,黛玉便知是他外祖母。方欲拜见时,早被他外祖母一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来。当下地下侍立之人,无不掩面涕泣,黛玉也哭个不住。一时众人慢慢劝住了,黛玉方拜见了外祖母。──此即冷子兴所云之史氏太君,贾赦贾政之母也。
脂砚斋批语四句:
1、写尽天下疼女儿的神态。
2、自然顺写一笔。
3、书中人目太繁,故注明一笔,使观者省眼。
4、傍见一笔,更妙。
与脂批1相应的语句是:。
与脂批2相应的语句是:。
与脂批3相应的语句是:。
与脂批4相应的语句是:。
二、阅读下面文段,回答后面问题
①王夫人道:“……我不放心的最是一件:我有一个孽根祸胎,是家里的‘混世魔王’,……你只以后不要睬他,你这些姊妹都不敢沾惹他的。”
②面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情。
③无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽,潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤。
1、这三段文字都是描写宝玉的。①是描写,用的是的手法;②是描写,用的是的笔调,突出宝玉的;③是模拟的口吻写的,突出宝玉的性格,这是宝玉的特点,用的是的手法。
2、“潦倒不通世务,愚顽怕读文章”是说:( )
a、穷困失意,懒惰愚笨。
b、愚笨顽皮,不通人情世故。
c、厌弃功名,否定封建正统。
d、不学无术,不懂儒家经典。
3、“行为偏僻性乖张,哪管他人诽谤”是说:( )
a、独立不羁,要求个性解放。
b、性格孤僻,不肯服从管教。
c、桀骜不驯,追求与众不同。
d、固执任性,我行我素。
4、对这三段文字所用的修辞手法,解说不正确的项是( )
a、三段都用了比喻修辞手法。
b、②③两段都用了对偶修辞手法。
c、除对偶外,②段还用了排比、比喻。
d、③段作了反语。
〖参考答案〗
基础知识及其运用
一、字词
1、b(“阜”读fù,“怯”读qiè,“嬷嬷”读mō mo)
2、c(“诞”,狂妄;“恍”,仿佛;“颦”,皱眉头)
3、粘(沾);撕(厮);俊(峻);灿(璨);蔼(霭)牍(渎);论(伦);顶(鼎);碌(禄);灸(炙)
4、b
二、语言运用
1、⑴……‘ ’⑵,⑶,⑷,?
2、⑴b⑵b
3、b
阅读思考
一、阅读下面文段,准确摘抄与脂砚斋每条批语相应的语句
1、早被他外祖母搂入怀中,心肝肉叫着大哭起来
2、黛玉也哭个不住
3、此即冷子兴所云之史氏太君,贾赦贾政之母也
4、当下地下侍立之人,无不掩面涕泣
二、阅读下面文段,回答后面问题
1、①侧面;欲扬先抑 ②肖像;赞赏;美貌多情 ③封建卫道者;叛逆;本质;寓褒于贬(或似贬实褒)
2、c
3、a
4、a
共4页,当前第4页1234