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论修身

  

  认知•探索

    课文探索

    孔子(前551~前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东省曲阜市东南)人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。曾修《诗》《书》,定《礼》《乐》,序《周易》,作《春秋》。相传有弟子三千,贤弟子七十二人。他的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。孔子说:“欲齐其家者,先修其身;欲治其国者,先齐其家;欲平天下者,先治其国。”所谓“修身、齐家、治国、平天下。”修身为第一要素。认真学习课文,想想孔子是如何阐述修身的?在两千年后的今天,对我们有什么意义?

    

    领悟导析

    《论语》是一部语录体的散文集,它是孔子的门人及其再传弟子所辑录的孔子的言行录,全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想,是关于儒家思想最重要的著作。

    修身养性是《论语》中的重要内容,道德教化是孔子教育思想的重要组成部分。

    全文分为四节,每节有五段话。

    (一)第一节主要谈修身是不断学习、不断求索、不断完善自己的过程,在此过程中,必须始终坚持坚定的信念。

    第二节主要谈修身的方法——内省。孔子十分强调自省。“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”孔子以“仁”为最高道德规范,那么怎样实现“仁”呢?孔子说“为仁由己”。也就是说要实现“仁”,还得靠自己。修身的本质就是不断进行内心反省的过程,孔子称之为“内自省”“内自讼”“躬自厚”“求诸己”等。

    第三节主要讲忠恕之道。这是孔子思想体系中最核心的内容之一。

    第四节主要通过与小人的对比,说明君子所应具有的风范、气度、胸怀和表现。

    孔子曰:“言之无文,行而不远。”文章也需“文质彬彬”,《论语》中有许多深刻的道理,但语言往往通俗明白,平易畅达,言简意赅,意味深长,既富哲理,又很形象。思想性和艺术性高度统一,是中华文化史上灿烂辉煌的篇章。

    

    演练•评估

    一、下面加点词解释有误的一项是(  )。

      a 三十而立(立身于世)

           •   

        六十而耳顺(能正确对待别人对自己的各种评价)

           ••

      b 莫能兴(站起来)

          •

        君子亦有穷乎?(贫穷)

            •   

      c 患其不能也(担心,忧虑)

        •

        内省不疚(反省)

         •

      d 文胜质则史(文采)

        •

        即之也温(接触) 3页,当前第1123

        •

    二、下面各组加点的虚词。意义和用法相同的一项是(  )。

      a 过而不改,是谓过矣

         •

        人而无信,不知其可也

         •

      b 岁寒,然后知松柏之后凋也

                •

        吾道一以贯之

             •

      c 以德报怨,何如

        •

        吾道一以贯之

           •

      d 质胜文则野

           •

        于其身也,则耻师焉,惑矣

             • 

    三、下列各旬中没有通假字的一项是(  )。

      a.何以报德?以直报怨,以德报德

      b.于予与何诛

      c.吾十有五而志于学

      d.幼而不孙弟,长而无述焉

    四、解释下列句中加点的词语。

      1 子路愠见曰。

          •

      2 小人穷斯滥矣。

            •

      3 君子求诸己。

           •

      4 粪土之墙不可杇也。

              •

      5 君子泰而不骄。

          •

      6 质胜文则野。

        •

      7 匿怨而友其人。

        ••

      8 巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之。

           ••

    五、翻译以下句子。

      1.朝闻道,夕死可矣。

       译文:

      2.君子固穷,小人穷斯滥矣。

       译文:

      3.吾道一以贯之。

       译文:

      4.何以报德?以直报怨,以德报德。

       译文:

      5.君子有三变:望之俨然,即之也温,听其言也厉。

       译文:

    六、阅读下面课文选段.完成文后题目。

      子曰:“不患人之不己知,患其不能也。”(《宪问》)

      子曰:“君子求诸己,小人求诸人。”(《卫灵公》)

      宰予昼寝。子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可朽也,于予与何诛!”子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。”(《公冶长》) 3页,当前第2123

      子曰:“过而不改,是谓过矣。”(《卫灵公》)

      司马牛问君子。子曰:“君子不忧不惧。”曰:“不忧不惧,斯谓之君子已乎?”子曰:“内省不疚,夫何忧何惧?”(《颜渊》)

    1.关于如何对待过错的言论,许多古籍都有讲述。《左传》中就有一句与“过而不改,是谓过矣”相对应的句子:_______________

    2.现今我们比喻人不可造就或事物和局势败坏而不可救药,常引用文中的“_____________”一句来形容。

    3.下列句中,与其他三句句式不同的一句是(  )。

       a.不患人之不己知

       b.于予与何诛

       c.过而不改,是谓过矣

       d.内省不疚,夫何忧何惧

    4.翻译下列句子。

      (1)不患人之不己知,患其不能也。

       译文:

      (2)君子求诸己,小人求诸人。

       译文:

      (3)始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。

       译文:

    5.请用自己的话概括孔子对“宰予昼寝”一事的态度及由此引申出的道理认识。

      答:

    6.文段中的5个文句出自《论语》不同的篇章,编者把它们一起编在《论修身》的第二节,你能说出这样编的依据吗?

      答:

    七、下列对文章内容的理解、评价不恰当的一项是(  )。

      a.“在陈绝粮”一段话,运用对比的方法,说明君子即使在极其困窘的处境中也不会改变自己的志向。这一段的观点可以用孟子所说的“贫贱不能移”来概括。

      b.“己所不欲,勿施于人”这句话至今仍常常为人们所引用。其实对这句话我们应该辩证认识,不可全盘接受。比如一些人富余的、不怎么想要的东西正是另一些人急需、迫切想要的,把这些物品拿出来捐给他人未尝不可。

      c.“人而无信”一段话,是讲“信”的重要性。诚实守信,是一个人立身处世的根本。到了今天,市场经济的健康发展,社会的和谐稳定,对外贸易与交流中,诚实守信仍是必须坚持的基本原则。

      d.孔子并不赞同“以德报怨”,他主张“以直报怨”就是坚持原则,他主张“以德报德”就是公平公正,这表明孔子在真理面前是不退让的,是不提倡以牺牲原则求得友谊和睦的。这与佛家倡导的“以德报怨”相比,更具积极意义。 3页,当前第3123