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概率统计的解题技巧
【命题趋向】
概率统计命题特点:
1.在近五年高考中,新课程试卷每年都有一道概率统计解答题,并且这五年的命题趋势是一道概率统计解答题逐步增加到... -
立体几何新题型的解题技巧
【命题趋向】
在高考中立体几何命题有如下特点:
1.线面位置关系突出平行和垂直,将侧重于垂直关系.
2.多面体中线面关系论证,空间"角"与"距离"... -
高三数学第一轮复习讲义
高三数学第一轮复习讲义空间的距离一.复习目标：1.理解点到直线的距离的概念，掌握两条直线的距离，点到平面的距离，直线和平面的距离，两平行平面间的距离； 2....
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排列组合二项式定理
教学目标
(1)正确理解加法原理与乘法原理的意义,分清它们的条件和结论;
(2)能结合树形图来帮助理解加法原理与乘法原理;
(3)正确区分加法原理与... -
集合的概念与运算技巧
【命题趋向】
1.高考试题通过选择题和填空题,以及大题的解集,全面考查集合与简易逻辑的知识,题型新,分值稳定.一般占5---10分.
2.简易逻辑一部分... -
有理数的除法
一、目的要求1.使学生了解有理数除法的意义，掌握有理数除法法则，会进行有理数的除法运算。2.使学生理解有理数倒数的意义，能熟练地进行有理数乘除混合运算。二、内容...
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三角函数教案
二、复习要求
1、 三角函数的概念及象限角、弧度制等概念;
2、三角公式,包括诱导公式,同角三角函数关系式和差倍半公式等;
3、三角函数的图象... -
《正弦定理和余弦定理》复习课教学设计
教材分析 这是高三一轮复习，内容是必修5第一章解三角形。本章内容准备复习两课时。本节课是第一课时。标要求本章的中心内容是如何解三角形，正弦定理和余弦定理是解...
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数列教案
1、若 为等差数列,且 则 ;
2、若 为等差数列, 当为奇数时, , ( 中间项),
当n为偶数时, 。
3、若 为等差数列,则连续 项的和组成的数列 仍为... -
高三数学第一轮复习讲义空间的距离
高三数学第一轮复习讲义空间的距离一.复习目标：1.理解点到直线的距离的概念，掌握两条直线的距离，点到平面的距离，直线和平面的距离，两平行平面间的距离； 2....
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立体几何教案
1、空间一点 位于不共线三点 、 、 所确定的平面内的充要条件是存在有序实数组 、 、 、 ,对于空间任一点 ,有 且 ( 时常表述为:若 且 ,则空间一点 位于不...
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向量与三角函数创新题型的解题技巧
【命题趋向】
1.三角函数的性质、图像及其变换,主要是 的性质、图像及变换.考查三角函数的概念、奇偶性、周期性、单调性、有界性、图像的平移和对称... -
线性规划
【考试要求】1.了解二元一次不等式（组）表示的平面区域；了解与线性规划相关的基本概念2. 了解线性规划问题的图象法，并能用线性规划的方法解决一些简单的实际问题。【...
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三角函数教案2
1、锐角三角形中,任意两个内角的和都属于区间 ,且满足不等式:
即:一角的正弦大于另一个角的余弦。
2、若 ,则 ,
3、 的图象的对称中心为 ( ... -
平面向量的解题技巧
【命题趋向】
1.这部分内容高考中所占分数一般在10分左右.
2.题目类型为一个选择或填空题,一个与其他知识综合的解答题.
3.考查内容以向量的... -
椭圆及其标准方程
【考试要求】掌握椭圆的定义、标准方程,理解椭圆的参数方程.【学习重点】1、椭圆的两个定义及离心率,准线与 a，b，c三个量之间的关系;2、椭圆方程的求解,定义灵活运...
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不等式教案
1、 ( 、 )。
2、 ( 、 , )(当且仅当 时取等号)。
3、若 、 、 且 ,则 (真分数的分子分母加上同一个正数,值变大)。
4、若 、 、 且 ,则 。
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平面向量教案2
1、三角形中的特殊位置(四心)所满足的向量方程:
(1)重心满足的向量方程: ;
(2)内心满足的向量方程: 或 ;
(3)外心满足的向量方程: ;
(4)... -
复数的有关概念
教学目标
(1)掌握复数的有关概念,如虚数、纯虚数、复数的实部与虚部、两复数相等、复平面、实轴、虚轴、共轭复数、共轭虚数的概念。
(2)正确对复数... -
高三数学第一轮复习讲义
高三数学第一轮复习讲义直线的方程一.复习目标：1.深化理解倾斜角、斜率的概念，熟练掌握斜率公式； 2.掌握直线方程的点斜式、斜截式、两点式、截距式和一...
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高三数学第一轮复习讲义（58） 2016.12.1
高三数学第一轮复习讲义（58）直线和平面平行及平面与平面平行 一.复习目标： 1.了解直线和平面的位置关系；掌握直线和平面平行的判定定理和性质定理. 2.了...
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函数与不等式问题的解题技巧
【命题趋向】
全国高考数学科《考试大纲》为走向高考的莘莘学子指明了复习备考的方向.考纲是考试法典,是命题的依据,是备考的总纲.科学备考的首要任务... -
复数的加法与减法
教学目标
(1)掌握复数加法与减法运算法则,能熟练地进行加、减法运算;
(2)理解并掌握复数加法与减法的几何意义,会用平行四边形法则和三角形法则解决... -
集合与简易逻辑教案
1、设全集为 ,则有: , 。
2、 , 。
3、 , ,则有如下关系:
(1)若 时,则 是 的充分条件;
(2)若 时,则 是 的充分不必要条件;
(3)... -
组合
教学目标 （1）使学生正确理解的意义，正确区分排列、问题； （2）使学生掌握数的计算公式、数的性质用数与排列数之间的关系； （3）通过学习知识，让学生掌握类比的学习方法，并提高...
