13、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
①张教授把祖辈 下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。
②望着那 的夜空，他又回想起那 的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。
③新上任的检察长衣着 ，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。
a.流传 悠远 幽远 俭朴 b.留传 幽远 悠远 简朴
c.留传 悠远 幽远 俭朴 d.流传 幽远 悠远 简朴
14、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
①他跟着大队跑近前线，炮声越来越响了，清脆的枪声也渐渐地清楚了，淡淡的白烟也 了，心头反而一步步平静下来……
②我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又 下笔。
③好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与 其间，那才真有味儿；这时候风景觉得更好。
a.看见 难以 徘徊 b.望见 难以 徜徉
c.望见 不能 徜徉 d.看见 不能 徘徊
15、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
①他平时省吃俭用，把全部 都捐给了灾区和希望工程。
②你这番话的真实用意是什么？我得好好 一下。
③前年我国发生了百年不遇的大洪水，可灾区人民在党中央国务院的关怀下， 了重重难关，恢复了家园。
a.结余 捉摸 度过 b节余 捉摸 渡过
c.节余 琢磨 度过 d.结余 琢磨 渡过
16、依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是( )
①她 不住自己脸上的困倦，一双聪颖的眼睛显得黯然无神。
②人类和现在的类人猿有着共同的祖先，是从已灭绝的古猿 而成的。
③雪峰的红光 到这辽阔的牧场上，形成了一个金碧辉煌的世界。
a.粉饰 演化 映衬 b.掩饰 演变 映照
c.掩藏 演变 映衬 d.掩盖 演化 映照
17、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是( )
①三峡两岸的 峰峦、嶙峋的怪石，如绝妙的风景画，给人以丰富的遐思。
②新疆人内引外联携手开发的构思正缔结着旷世 ：聚四海，连五洲，吞吐八方风云。
③著名科学家罗伯特•科尔获得诺贝尔化学奖，不久将去瑞典参加 仪式。共25页，当前第1页12345678910111213141516171819202122232425
a.突出 因缘 受奖 b.凸出 姻缘 受奖
c.突出 姻缘 授奖 d.凸出 因缘 授奖
（第二节 正确使用虚词）
【重点知识梳理】
一、虚词
1.副词
用来修饰动词或形容词，表示时间，范围、程度、肯定、否定、语气的词。
语法特点：①能作状语，一般不能作定语；②大多数不能单独回答问题；③副词有关联作用，成对的副词相呼应，跟介词相呼应，跟连词相呼应；④不能修饰名词。
2.介词
用在名词，代词或短语前，组成“介宾短语”，作动词、形容词的附加成分，表示时间、处所、方式、条件、对象等的词。
语法特点：①不能独立成句，也不能单独充当句子成分，它只能组成介宾短语；②不能重叠；③不能加助词“着、了、过”和表示趋向的动词“来、上、下”等。
3.连词
连接词、短语或句子的词。
语法特点：①只有连接作用；②不起修饰、限制作用；③不作句子成分；④连接句子时常成对使用，不能更换。
4.助词
附着在别的词，短语或句子的后面，起辅助作用，表示一些附加意义的词，分为：①结构助词(的，地、得，所)；②时态助词(着、了、过)；③语气助词(呢、吗、啊、罢了)。
语法特点：①不作句子成分：②没有实在意义；③除“所”外，都念轻声。
5.叹词
表示感叹或者呼唤应答声音的词，它分：表示悲伤、痛苦的；表示愤怒、鄙视的(哼、呸)；表示惊讶的(唉呀、咦)：表示呼唤的(喂)；表示应答的(嗯)；表示喜悦的(哈哈)。
语法特点：①不同别的词发生组合关系；②有的单独的—个词就可以成为一个句子；③有些叹词的汉字写法不固定，例如：“啊”因为音变，又可写成“呀”“哪”“哇”等。
6.拟声词
用语音摹拟声音的词。
语法特点：①可单独成句；②有时可作句子成分。
二、试题特点
高考对虚词的考查全用选择题，主要有两种形式：一是选择恰当的关联词填空，二是辨别文句中虚词使用的正误。从命题的角度来说，有下列特点：
1.注重常用虚词的使用
现代汉语的虚词总量比起实词来要少得多。尽管数量较少，使用频率较高，但高考涉及的虚词是更常用的。
2.注重近义虚词之间微细差别的比较
一些常用虚词之间在意义，用法上的差别比较细微，如“再”和“又”、“进而”、“从而”等，高考的试题往往注重这些差别的比较，以求准确使用。
三、虚词运用错误有以下几种：
1.关联词语搭配不当。指成对合用的关联词语被改换，影响到意思的准确表达。
2.缺少必要的关联词语。该用关联词语而没有，或该成对使用却只用了一个，造成分句间的关系不清楚，意思也不明确。
3.错用关联词语。根据句意，本来该用关联词语甲的，却用了关联词语乙，造成关联词与所表达的意思不一致。
4.滥用关联词语。不必用而滥用，造成句子啰嗦，甚至不能准确表达语意。
5.关联词语位置不对。某些关联词语的位置如果摆得不对，便会使句子不顺畅，意思不清楚。
6.滥用介词。这不但会使表达啰嗦，而且有时还会使表达混乱，造成语病。
【考点再现】
例1、下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是
与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。________ 用dna分子制成生物电子元件，将比硅芯征上的电子元件要小得多，_______项式可小到几十亿分之一米。________，生物芯片本身具有天然独特的立体化结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。共25页，当前第2页12345678910111213141516171819202122232425
