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切线长定理
1、教材分析 （1）知识结构 （2）重点、难点分析 重点：及其应用.因再次体现了圆的轴对称性，它为证明线段相等、角相等、弧相等、垂直关系等提供了理论依据，它属于工具知识，经...
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解直角三角形
教学建议 1.知识结构： 本小节主要学习的概念，直角三角形中除直角外的五个元素之间的关系以及直角三角形的解法. 2.重点和难点分析： 教学重点和难点：直角三角形的解法...
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第六册二次函数
知识点〗二次函数、抛物线的顶点、对称轴和开口方向〖大纲要求〗1. 理解二次函数的概念；2. 会把二次函数的一般式化为顶点式，确定图象的顶点坐标、对称轴和开口方...
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数学统计复习
第八单元 第41课时
统 计
知识点回顾：
知识点一：统计图表
常见的统计图有 统计图、 统计图、 统计图，除此之外，媒体中还常见一些 统... -
正多边形的有关计算
教学设计示例1 教学目标 ： （1）会将正多边形的边长、半径、边心距和中心角、周长、面积等有关的计算问题转化为解直角三角形的问题； （2）巩固学生解直角三角形的能力，培养...
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反比例函数及其图象
教学设计示例1 教学目标： 1、理解反比例函数，并能从实际问题中抽象出反比例关系的函数解析式； 2、会画出反比例函数的图象，并结合图象分析总结出反比例函数的性质； 3、...
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由一个二元二次方程和一个可以分解为两个二元一次方程的方程组成的方程组
第一课时 一、教学目标 1.使学生掌握由一个二元二次方程和一个可以分解为两个二元一次方程组成的方程组的解法. 2. 通过例题的分析讲解，进一步提高学生的分析问题...
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正弦和余弦
教学建议 1.知识结构：本小节主要学习正弦、余弦的概念，30°、45°、60°角的正弦、余弦值，一个锐角的正弦（余弦）值与它的余角的余弦（正弦）值之间的关系，以及应用上述知识...
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数学教案－两圆的位置关系
课 题: 两圆的位置关系教学目的：掌握两圆的五种位置关系及判定方法；；教学重点：两圆的五种位置的判定.教学难点 ：知识的综合运用.教学过程 ：一,复习引入：请说出直线和圆...
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数学教案－直线和圆的位置关系（公开课）
公开课教案授课时间： 2004.11.17早上第二节 授课班级：初三、1班 授课教师： 教学内容： 7.7 直线和圆的位置关系教学目标 ：知识与技能目标：1、理解直线和圆相...
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有理数的加法
教学案例一、设计思路借助生活中熟悉的例子“数轴”比赛中的加减分，使学生着先理解（＋1）＋（－1）＝0和（－1）＋（＋1）＝0，然后利用正负抵消的思路，讨论整理加法的几种情形，并借助数轴加深理解后由...
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垂直于弦的直径
第一课时 （一） 教学目标： (1)理解圆的轴对称性及垂径定理的推证过程；能初步应用垂径定理进行计算和证明； (2)进一步培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力； (3)通...
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直角三角形全等的判定
教学建议直角三角形全等的判定知识结构重点与难点分析：
本节课教学方法主要是“自学辅导与发现探究法”。力求体现知识结构完整、知识理解完整；注重学生的参与... -
数学教案－二次函数
知识点〗二次函数、抛物线的顶点、对称轴和开口方向〖大纲要求〗1. 理解二次函数的概念；2. 会把二次函数的一般式化为顶点式，确定图象的顶点坐标、对称轴和开口方...
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22.3 实际问题与一元二次方程(4)
教学内容
运用速度、时间、路程的关系建立一元二次方程数学模型解决实际问题. 教学目标
掌握运用速度、时间、路程三者的关系建立数学模型并解决实际... -
指数函数与对数函数的性质及其应用 —— 初中数学第五册教案
教 案 课题：指数函数与对数函数的性质及其应用课型：综合课教学目标 ：在复习指数函数与对数函数的特性之后，通过图像对比使学生较快的学会不求值比较指数函数与...
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画正多边形
教学设计示例1 教学目标 ： （1）了解用量角器等分圆心角来等分圆；掌握用尺规作圆内接正方形和正六边形，能作圆内接正八边形、正三角形、正十二边形； （2）通过画图培养学生的...
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两圆的公切线(三)
教学目标：1、使学生理解两圆公切线在解决有关两圆相切的问题中的作用；2.掌握辅助线规律，并能熟练应用.2、通过两圆公切线在证明题中的应用，培养学生的分析问题和解决...
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切线的判定和性质
（一） 教学目标 ： 1、使学生深刻理解切线的判定定理，并能初步运用它解决有关问题； 2、通过判定定理和切线判定方法的学习，培养学生观察、分析、归纳问题的能力； 3、通过学...
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九年级上册《用一元二次方程解决问题》导学设计
【学习目标】：
1、会分析实际问题中的等量关系，并能够用一元二次方程解决实际问题
2、经历用方程解决实际问题的过程，知道解应用题的一般步骤和关键所在
3、通过对实... -
切线长定理
1、教材分析 （1）知识结构 （2）重点、难点分析 重点：及其应用.因再次体现了圆的轴对称性，它为证明线段相等、角相等、弧相等、垂直关系等提供了理论依据，它属于工具知识，经...
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二次函数y=ax2的图象
教学设计示例1 课题：二次函数 的图象 教学目标： 1、会用描点法画出二次函数 的图象； 2、根据图象观察、分析出二次函数 的性质； 3、进一步理解二次函数和抛物线的有关...
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过三点的圆
1、教材分析 （1）知识结构 （2）重点、难点分析 重点：①确定圆的定理.它是圆中的基础知识，是确定圆的理论依据；②不在同一直线上的三点作圆.“作圆”不仅体现在证明“确定圆...
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数学教案－圆内接四边形
圆内接四边形 执教者：刁正久 一、教学目标 ： 掌握圆内接四边形的相关概念以及圆内接四边形的性质定理。 二、教学重点和难点： 重点：圆内接四边形的性质定理。 难点：圆...
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函数
教学目标： 1、进一步理解的概念，能从简单的实际事例中，抽象出关系，列出解析式； 2、使学生分清常量与变量，并能确定自变量的取值范围. 3、会求值，并体会自变量与值间的对...
