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第六单元知识复习梳理

知识储备

绿色是世界上最重要的一种颜色,也是组成世界的重要的一部分。人类与绿色息息相关,离开了绿色的环境,人类就没法生存。

绿色对人类是一种柔和舒适的色彩。绿色植物组成的世界,对人类神经系统,特别是大脑皮层会产生一种良好的刺激,使疲劳得到缓解,紧张情绪得到改善。绿色催人向上,是明天的颜色;绿色蕴涵诗意,是温柔的象征;绿色蕴涵诗意,是温柔的象征;绿色代表柔和,绿色代表青春,绿色代表着朝气,绿色代表生命力;绿色代表健康和活力,是充满希望的颜色。

“绿”以自己的状态呈现于人们面前,以自己的功能作用于人类,人们对“绿”也有种种感情态度。《绿》和《囚绿记》都是直接倾吐自己对绿的喜爱之情,都想从“绿”中吸取精神力量。朱自清透露出来的感情,是“绿”所显示出的青春精神而引发的,对“绿”是种怜爱之情,“绿”所表现出的“美”是柔美,女性美,态度上,护之惟恐不及。《囚绿记》表述的是对绿的渴望之情,作者认为亲近“绿”就是亲近自然界,以绿为友,希望能与“绿”更贴近些、以致产生囚“绿”、伤害“绿”的事。陆蠡爱“绿”有些过失,后来回忆起这段事,很有些自责,道出的是对”绿”的生命意志和力量的崇敬。他是以“绿”为友——值得崇敬的朋友。《环球城市风行绿墙》的写作,是缘于作者对中国传统的砖墙无助于绿化、浪费土地资源和绿墙的种种好处的认识。作者的感情是鲜明的,因为写的是说明文——一种科普小品,感情是比较平实的。《一双手》是透过人物的手的描写看他的精神追求,从他的劳动成果——创造绿色宝库来看一位工人的爱绿之情。爱绿之情隐含在对人物事迹的叙述之中。本单元的几篇课文都写“绿”,而且都把绿当作美好的事物加以表现,都对绿寄托了美好的感情,四篇课文都透露出作者对“绿”的喜爱。通过本单元的学习,我们可以尝试学习借助“物”表达思想感情、阐释人生哲理的写作方式。物,包括植物、动物、静物等。如何写好写“物”类作文呢?一、抓住特征,说明事物。对你所熟悉的客观事物,我们可以用各种说明方法,来对它的形状、构造、性质、特点、成因、关系、功用、原理等进行生动、准确的说明,让人们了解事物,明白事理。无论是说明事物还是阐述事理,都必须紧扣事物的特征,灵活选用恰当的说明方法,有条不紊地进行。世上没有两片完全相同的树叶,当然也没有两种完全相同的事物,这就要求我们细致观察事物,抓住它的特征,写出它的独特之处,把它与其它事物区分开来,这样才能达到说明事物的目的。二、摹写意象,托物寄意。人们为了表达某种思想感情,往往把它投诸于某一具体事物,借物直接抒情或运用象征手法来颂扬某类人物或某种精神。这种托物寄意的写法在运用时需要注意以下三点:一是摹写事物要井然有序。描写事物时一定要注意方位顺序。如按照从上至下、从前到后、从远到近、从外到里、先整体后局部等顺序来写,有助于读者准确认识所描写的物体。二是摹写事物要绘声绘色。我们可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等方面,把事物细致、准确地描写出来,使之色、香、味俱全,动中有静,静中有动,使之栩栩如生地展现在读者面前。三是摹写事物要独抒性灵。描写事物往往离不开作者独特的感情与体会,只有对物体赋予自己的主观情感,才能使物体变成活泼有趣的生命。同学们托物寄意时,要使“物”和“意”和谐统一,要使“物”和“意”衔接巧妙自然。5页,当前第112345