《岁月如歌——我的初中生活》
综合性学习活动方案设计
——zmczlhqing
活动一：编辑毕业纪念册
我们一起走过
——XX级九班毕业纪念册
“忠实于少年时代的友爱、热情和誓言，这是人生最严肃的事情。”
——王蒙
[活动目的]
一、增进友谊，促进班集体团结向上。
二、集合学校生活素材，锻炼写作、口语交际能力。
三、在活动中培养学生的合作意识。
[活动准备]
1.活动人员：全班同学和语文教师。
2.组建编委会：由全班同学推选出主编1名，副主编2名组成编委会。并邀请语文教师做顾问。
编委会下设统稿组，负责收集稿件、改稿并最终定稿；设策划组，负责封面、封底设计及内页插图。
3.组建编辑小组：6——10人自愿组成编辑小组，并确定1人任小组长。
4.征集编辑方案：先在小组内让同学们集思广益，充分酝酿，确立编辑板块，最后经过大家讨论表决定案。
5.准备时间：一个月。
编辑方案如下：
l 序言
板块1.班级大事记（班级的重大活动，历史荣誉等）
板块2.师恩难忘——“我们的老师”（献给老师的歌）
a.用简笔速写手法写我们的任课老师
b.运用课堂上学过的古典诗词知识为各位任课老师写诗填词，送上我们的祝福（诗歌）
板块3.我的自画像
每个同学为自己写一小传并贴上近照。
板块4.课堂回眸：各科课堂教学的精彩片断
板块5.丰富多彩的课外生活（课堂以外）
春游、秋游、赏雪……
运动会、文娱汇演……
寝室生活……
板块6.师生情.同学谊
读书学习、少年烦恼、成长心事、友爱纠葛、集体的温暖与关爱……朝朝夕夕、多少故事，在即将结束初中生活的时候，捡拾逝去的碎片……写真写实、写片断写镜头，用细节写，巧妙谋篇。
板块7.毕业感言（永远的祝福）
写一段赠言，赠给全班同学或老师（形式可多样：或诗或文或名言警句）
l 通讯录.留言簿（空白）
该方案共7大板块，各板块主题已确定，并附简要说明。其中的“序言”及“板块1”由编委会负责，“板块3”及“板块7”全员参与，其余板块确定小组具体负责。
[成果展示]
在毕业晚会上，选出口头表达能力强的同学担任主持人，汇报本次综合性学习活动的开展情况及成果，并将精美的毕业纪念册赠送给各任课教师。
[活动评价]