课题15谈 读 书
课型
新授课
教学目标知识与技能:1、理清作者的论述思路;了解作者介绍的读书方法及读书的作用、意义;2、解决课文中的生字词,积累名言警句。3、将作者介绍的读书方法应用到学习中去。 二、过程与方法:反复品味,合作探究,深入理解短文的内涵。 三、情感态度价值观:懂得读书的意义,养成爱读书的习惯。
教学重点理清作者的论述思路;了解作者介绍的读书方法
教学难点读书的作用、意义
课 时1
教学方法指导评价
教学用具常规 教学流程复备栏教学过程:一、自主学习(课前、课中)朗读课文,读准字音,了解字义。二、自我检测1、给下面加点的字注音 狡黠( )藻饰( ) 诘难( ) 咀嚼( ) 味同嚼蜡( ) 矫( ) 滞碍( ) 睾( )肾 阐证( )吹毛求疵( )2.解释下列词语味同嚼蜡 吹毛求疵 寻章摘句 共5页,当前第1页12345