“以自学为主的课堂教学模式”学教案
课 题 唐雎不辱使命 授课时间 3课时 学习目标1：了解《战国策》有关常识。熟读课文，初步了解课文内容。
学习目标2：能用现代汉语翻译课文。 分析唐雎的人物形象，了解写作意图。 学习目标3：学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。
学习重难点 1、人物形象的塑造方法，文言常识的积累。
2、通过学生的自主学习把握人物性格
学习过程设计（学案）
教学过程设计（教案） （一） 给下面加点的字注音。 1、唐雎( ) 2、韩傀( ) 3、免冠徒跣( )（ ）4、以头抢地( )5、休祲( ) 6、缟素( )7、寡人谕矣( ) （二）文学常识填空。 《战国策》是 末年 根据战国史书整理编辑的，共 篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。 （三）解释加点的词。 1、不辱使命 2、以五百里之地易安陵 3、安陵君其许寡人 4、大王加惠 5、故不错意也 6、岂直五百里哉 7、秦王怫然怒 8、免冠徒跣，以头抢地耳 9、士 10、仓鹰 11、休祲降于天 休 祲 12、秦王色挠，长跪而谢之 13、寡人谕矣 （四）解释下边各组介词的意义 1、受地于先王______ 2、仓鹰击于殿上______ 3、安陵君因使唐雎使于秦______ 4、寡人欲以五百里之地易安陵______ 5、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔______ 。 注：学生在预习过程中诵读文章是贯穿始终。
第一课时（预习指导课） 形式： 1、学生读准读顺文章。 2、结合注释学生口头翻译全文。 3、在书本上圈出注释中没有的，但你认为需要掌握意思的字。 4、做课后题二、三在书上。
第二、三课时（展示课） 共2页，当前第1页12