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皇帝的新装导学案

第二十七课    皇帝的新装

导学目标

1.掌握字词的音形义,分角色朗读课文。

2.理清故事情节,整体感知课文内容。

3.分析人物形象,理解课文主题。

自主预习

一、字词积累

1.易写错的字

   愚蠢(chǔn)    滑稽(jī)     陛(bì)下        赏赐(cì)

爵(jué)士     御聘(pìn)      骇(hài)人听闻

街(街坊)      辨(辨别)

衍(繁衍)      辩(争辩)

衔(头衔)      瓣(花瓣)

2.易读错的字

3.重点同语释义

  (l)滑稽:(言语、动作)引人发笑。文中是荒唐的意思。

  (2)称职:能够胜任所担任的职务。

  (3)随声附和:别人说什么,也跟着说什么,没有主见。

  (4)骇人听闻:使人听了非常吃惊。

  (5)不可救药:病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。药,治疗。 

(6)御聘:皇帝请的(人)。

二、文学常识

1.作家作品

    安徒生(1805一1875)19世纪丹麦文学巨匠,世  界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字,从丹麦传向世界。安徒生  生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和  长篇小说等,1835年开始写童话,篇篇脍炙人口,引  人入胜。代表作品有:《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《夜莺》等。

2.文体知识

    童话是儿童文学的一种。这种作品通过想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人人胜。童话又往往采用拟人的方法,鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注人思想感情,使它们人格化。

3.写作背景

    18世纪末19世纪初,丹麦人民生活在水深火热之中,封建统治阶级则穷奢极欲,挥霍无度。面对这样的现实,安徒生根据西班牙的民间故事改编,创作了本文,揭露了贵族阶层的阿谀奉承和虚伪透顶,深刻地解剖了当时社会的病状。

三、素材积累

安徒生的精彩名句

(l)只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。……当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么幸福!

(2)他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”

(3)她知道这是她看到他的最后一晚—为了他,她离开了她的族人和家庭,她交出了她美丽的声音,她每天忍受着没有止境的苦痛,然而他却一点儿也不知道。这是她能和他在一起呼吸同样空气的最后一晚,这是她能看到深沉的海和布满了星星的天空的最后一晚。

(4)凡是能冲上去、能散发出来的焰火,都是美丽的。

四、结构思路

 

 课堂导学

【导学探究】

问题一    本文讲了一个什么故事?你是如何理解本文主题的?

问题二    骗子为什么用织新衣而不是别的手段来骗皇帝? 3页,当前第1123

问题三    文中的大臣、老百姓为什么不敢说真话?

探究    品味句子,分析人物形象。以这是“一个________的皇帝”,“一群_______的大臣”,“一个_______的孩子”,“一个_____的骗子”为句式说话,在_____处填入一个修饰性词语,来说明本文的皇帝、大臣、小孩、骗子是个怎样的人,并在文中找出理由证明。

【当堂达标】

1.下列加点的字注音不正确的一项是(    ) 

a.滑稽(jí)  陛下(bì)  庇护(bì)    b.头衔(xián)  附和(hè) 烟囱(cōn g) 

c.钦差(qīn)  妒忌(dù) 懦弱(nuò)   d.御聘(yù)   赏赐(cì) 炫耀(xuàn)

2.选出加点字的正确解释。

 (l)随声附和(    )a.依附  b.应和  c.一起 

(2)骇人听闻(    )a.震惊  b.奇怪  c.害怕

【课后提高】

一、积累与运用

3.《过松源晨炊漆公店》一诗中,诗人把“行人”“下岭”  时的心理写得生动有趣的诗句是:__________________,__________________。

二、拓展阅读

阅读下列童话,完成2一6题。

影子的故事(节选)

安徒生

“我相信,我们在这儿所能看到的唯一活着的东西,就是我的影子。”这位学者说。“你看,它坐在花丛中间的一副样儿多么可爱。门是半开着的,但是这影子应该放聪明些,走进里面去瞧瞧,然后再回来把它所看到的东西告诉我。”……

“他是一个聪明人,”她对自己说。“这是很好的;而且他跳舞也很出色—这也是很好的。但是我不知道他的学问是不是根底很深?这也是一个重要的问题:必须把他考察一下才是。”

于是她马上问了他一个非常困难、连她自己也回答不出来的问题。影子做了一个鬼脸。

“你回答不了。”公主说。

“我小时候就知道了,”影子说,“而且我相信,连站在门那儿的我的影子都能回答得出来。”

“你的影子!”公主叫了一声,“那倒真是了不起。”

“我并不是肯定地说他能回答,”影子说,“不过我相信他能够回答。这许多年来,他一直跟着我,听我谈话。不过请殿下原谅,我要提醒您注意,他认为自己是一个人,而且以此自豪;所以如果您要使他的心情好,使他能正确地回答问题,那么您得把他当做一个真正的人来看待。”

“我可以这样办。”公主说。

于是她走到那位站在门旁的学者身边去。她跟他

谈到太阳和月亮,谈到人类的内心和外表;这位学者回答得既聪明,又正确。

“有这样一个聪明的影子的人,一定不是普通

人,”她想。“如果我把他选做我的丈夫的话,那对于我的国家和人民一定是一桩莫大的幸事。——我要这样办!”……

影子对学者说:“你将永远跟我一起住在我的宫殿里,跟我一起乘坐我的皇家御车,而且每年还能领十万块钱的俸禄。不过你得让大家把你叫做影子,同时永远不准你说你曾经是一个人。一年一度,当我坐在阳台上太阳光里让大家看我的时候,你得像一个影子的样儿,乖乖地躺在我的脚下。我可以告诉你,我快要跟公主结婚了;婚礼就在今天晚上举行。”

“哎,这未免做得太过火了!”学者说。“我不能接受,我决不干这类的事儿。这简直是欺骗公主和全国的人民。我要把一切事情讲出来——我是人,你是影子,你不过打扮得像一个人一样罢了!"3页,当前第2123

“决没有人会相信你的话!”影子说。“请你放聪明一点吧,否则我就要喊警卫来了!"

这天晚上,整个城市大放光明;礼炮在一齐放射——轰轰!兵士们都在举枪致敬。这是举行婚礼!

公主和影子在阳台上向百姓露面,再次接受群众的欢呼。

那位学者对于这个盛大的庆祝一点也没有听到,因为他已经被处决了。

2.请你用简洁的语言概括出选文的内容。

3.学者的影子为什么能够成为公主的丈夫,而影子的主人最后却被杀了?

4.公主要去提问学者,影子要公主把学者当做人来看的用意是什么?

 

5.选文以学者被处决结束全文,如果你来续写一个结尾,你认为影子的结局又会是怎样?

6.选文和《皇帝的新装》在情节设计上有什么相同点?  作品的结局有什么不同?

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