一、知识积累与运用(共20分 )1、下面加点字的读音全都正确的一项是( )( 2分 )a、澎湃( bài ) 菜畦( qí ) 蝉蜕( tuì ) 蟋蟀( shuāi )b、缠络( chán ) 竹筛( shāi ) 觅食( mì ) 攒成( cuái )c、渊博( yuān ) 鼎沸( dǐng ) 书塾( shú ) 桑椹( shèn )d、绣像( xiù ) 锡箔( bó ) 秕谷( pǐ ) 珊瑚( hú )2、下列各句中的成语,使用有误的一项是( )(2分) a.福楼拜是一个博学多识、才华横溢的人。b.我们一拍即合,马上分头开始了行动。c.他高兴得忘乎所以,完全忘了周围的人正疑惑地看着他。d.妈妈批评了小丽几句,小丽马上义愤填膺地冲出家门。3、“语言的大厦是由词语砌成的,下面考考你的词汇是否准确、丰富。填入空缺处的动词,依次全都正确的一项是( )( 2分 )扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒 ____起一面大的竹筛来,下面___些秕谷,棒上____一条长绳,人远远地_____着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一______,便_____住了。a、拉 撒 支 牵 系 罩 b、系 罩 牵 拉 支 罩c、支 撒 牵 拉 支 罩 d、支 撒 系 牵 拉 罩
4、下列各句中,没有语病的一项是( )(2分)
a.从他上学的那天起,语文就对他产生了浓厚的兴趣。
b.我们要认真宣传《中学生守则》,防止中学生不做坏事。
c.冬天的百草园比较的无味。
d.南通的蓝印花布不仅享誉世界,而且闻名全省。5、口语交际。(4分 ) 金娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说:“ 。”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。(1)张敏的话言外之意是: 。(2)金娜该怎样说才得体: 。6、“腹有诗书气自华”,考考你会默背多少诗文,。( 8分 )
⑴《山中杂诗》描写了独特的山中景色,其中,最有趣的现象出现在 , 两句中。共5页,当前第1页12345
⑵《木兰诗》中形容北方苦寒,表现军旅生活艰辛的语句是 , 。
⑶《春夜洛城闻笛》中抒写听到笛声引起故园之思的句子是 , 。
⑷成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》,其原句是 , 。二、文言文阅读。(共13分)阅读《伤仲永》文段,完成文后问题。金溪民方仲永, 世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句, 并自为名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“混然众人矣。”7、解释词语。(2分)①指物作诗立就 ___②日扳仲永环谒于邑人 ______8、翻译下列句子。(4分)①其诗以养父母、收族为意。 ②邑人奇之,稍稍宾客其父。 9、《伤仲永》的“伤”是“哀伤”之意,表达了作者的惋惜之情。作者“伤”的原因是什么?选择正确的一项( )(2分)①他的父亲贪图钱财,目光短浅,把仲永的天赋当作获取利益的资本。②“宾客其父”“以钱币丐之”的庸俗作法。③仲永缺乏主见,盲目地按父亲的要求去做。④仲永由神童而最终“泯然众人矣”的悲惨结局。10、仲永的天赋才华从哪些事情可以说明,请举两例。(2分) 共5页,当前第2页1234511、联系全文,说说本文阐述了一个什么道理?(3分) 三、现代文阅读(共27分)(一)阅读《从百草园到三味书屋》选段,回答文后问题。(14 分)我家的后面有一个很大的园,相传叫做百草园。现在是早巳并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时确是我的乐园。不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说呜蝉在树叶子里长吟,肥胖的黄蜂_____(伏、躺、停)在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直_____(飞、跳、窜)到云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤______(联系、缠络、纠缠)着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断的拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。12、在原文空格处选择适当的动词,画√即可。(3分)13、用“‖”线把第二段文字分成两层。(在原文上标)(1分)14、请引用第一段的关键句来总结百草园。(1分) _________________________________________________15、第2段文字细致、形象地描写了百草园的景物。描写菜畦、桑葚,突出它们的_______;描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根,突出它们的______;描写蝉、油蛉、蟋蟀,突出他们的______;描写黄蜂则突出它们的______。 (供选择内容:a.声音 b.动态 c.颜色 d.形状) (填序号) (4分)16、第2段文字写景是按照由________到________的顺序的;从详略的角度考虑,这部分详写的是____________________。 (3分)17、请你概括:(2分)作者童年时在“周围的短短的泥墙根一带”所做的趣事:一是遇蜈蚣,二是按斑蝥,三是 ,四是 。(各不超过5个字)(二)阅读下文,回答文后问题。(共13分) 高贵的施舍一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”共5页,当前第3页12345 乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我?”母亲并不生气,俯身搬起砖来。她故意用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?” 乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下,终于俯下身子,用他的左手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,乱发被汗水濡湿了,斜贴在额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦了一遍,白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。” 母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣来的工钱。” 乞丐说:“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬,就上路了。 过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给了他20元钱。 我不解地问:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?” 母亲:“这堆砖放在屋前和屋后都一样。” 我嘟着嘴说:“那就不要搬了。” 母亲摸摸我的头说:“①英姬,对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了。” 此后又来过几个乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度非凡,跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是,这个大老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。 老板用一只手握住母亲的手,俯下身说:“②如果没有你,我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖,今天我才成为一家公司的董事长。” 母亲说:“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城里的人,过好日子。母亲说:“我们不能接受你的照顾。” “为什么?” “因为我们家人人都有两只手。” 董事长坚持说:“我已经替你们买好了房子。” 母亲笑一笑说:“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”18.指出上文所叙事情发生的地点,文中的主要人物。( 2分 ) 地点:_____________ 主要人物:_______________________19、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是:___________________________________________________(原文)。下文与之相呼应的句子是:_________________________________________________________(原文)( 2分 )20.文中画线的句子①,母亲为什么说“对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同”呢?( 2分 )21.文中画线句子②,那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”,原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?( 3分)共5页,当前第4页12345________________________________________________________________________________________________________________22.本文的标题是《高贵的施舍》,请结合文章的内容,谈谈你对标题含义的理解。( 4分 )________________________________________________________________________________________________________________ 四、作文。(40分)一缕阳光,或从山岚中喷薄而出,或从晦暗的阴云中艰难滤出,或是在春风中荡漾,或是在冬天里温暖……如记忆中木鱼敲击混沌,于是醒悟;如阵阵细浪冲刷心的柔软,于是温暖……事涌心头情郁其中,我笔写我心,不亦快哉? 请以“心中,那一缕阳光……”为话题,写一篇600字左右的作文,选材自由,题目自拟。 七年级阶段性评价答案:一、1、c(2分)2、d(2分)3、d(2分)4、c(2分)5、张敏言外之意是:金娜乱扔垃圾,不讲公共卫生。(2分) 金娜能认识错,并有礼貌即可。(2分)6.(1)鸟向檐上飞,云从窗里出。(2分) (2)朔气传金柝,寒光照铁衣。(2分) (3)今夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(2分) (4)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。(2分)二、7.(1)完成 (1分) (2)通“攀”,牵,引。(1分)8.(1)他的诗以赡养父母、跟同族人搞好关系为内容。(2分)(2) 同县的人对此感到很惊奇,渐渐地都请他父亲去做客。(2分) 9.d (2分)10. (1)未尝识书具,忽啼求之。(2)即书诗四句。(3)自是指物作诗立就等。(两句即可) 11. 一个人即使天赋再好,也要接受后天的教育才能有所成就。(有自己的创新观点也可。)(3分) 三、(一)12、伏,窜,缠络13、……到云霄里去了,‖单是周围……14、那时是我的“乐园”15、c,d,a,b16、整体,局部,泥墙根一带17、拔何首乌 摘覆盆子(二)18、我家门口,母亲、乞丐19、“他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。” “美中不足的是,这个大老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。”20、“搬”等于让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活,唤醒他的自尊。“不搬”就会失掉一人认识自己,可以克服自身残疾的机会。21、因为你让我搬砖教育了我,使我找回了自信自尊,明白了身残志不可残,从而自自强,自立,努力奋斗,终于做出了一番事业。22、表面是钱财的施舍,这里是指给别人不同寻常的,激励人自强、自立、自尊、自信的特别的教育帮助。共5页,当前第5页12345