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Unit3 This is my sister教案

Unit3  This is my sister教案

unit3  this is my sister教案

section a  period 1

班级:____________  小组:__________姓名:___________

教师寄语:立足昨天,把握今天,迎接明天。

学习目标: :

1、记住有关单词及短语

2、会运用“this is …… that is ……is this ……?  is that ……? ”句型 

认定目标:师生共同认定 

预习导航:a she’s(完全形式)_________   those(单数)__________  his(主格)__________ father(对应词)__________ this(复数)__________     我的朋友_____________ 你的姐姐__________

that is(缩写形式)  _______

自主探究:

1、听录音,学习有关单词及短语;

2、学生看书p13,1a,将单词与图片匹配;学生独立完成,然后小组交流,并展示答案。师评析。

3、听录音,在活动1a中圈出你听到的学科;听后独立完成,然后小组交流,展示答案。师评析。

4、结对活动:练习p13 1c中的对话。然后编写新对话;学生独立完成,然后小组交流,并展示答案。师生评价,选出活动较好的小组。

5、听录音,将p14 2a 中的句子排序连成对话;听后独立完成,然后小组交流,展示答案。师评析。

6、学生看书p14 2b,听录音,将听到的学科与形容词匹配;听后独立完成,然后小组交流,展示答案。师评析。

7、结对活动:学生用活动2c中的信息编写对话。学生独立完成,然后小组交流,并展示答案。师生评价,选出活动较好的小组。

归纳总结:师生共同小结。

达标测评a 一、根据句意及首字母提示补全单词。

1. this is my s________ kate.

2. that is his good f________ silly.

3. my mother’s sister is my a_______?

4. t______ are his books.

5. my mother’s parents are my g___________.

 b  二、单项选择

1. –is he lin tao?    --yes, __________. a. it is              b. he’s            c. he is

2. my father and my mother are my ________. a. parent           b. parents          c. brothers

3. my father is my grandfather’s _________.a. son             b. daughter         c. uncle

4. –is that ________ backpack?   --no, my backpack is here.

a. she             b. hers            c. your

5. –is this _______ pencil sharpener?  --no, it’s her pencil sharpener.

a. she              b. he             c. his5页,当前第112345

Unit3  This is my sister教案

创新提高:c 句型转换:

1. that is my english book.(改为否定句)   __________   __________ my english book.

2. these are his brothers.(改为一般疑问句)  __________   __________his brothers?

3. is this his son ?(作肯定回答)__________ , __________is.

4 that is my sister.(改为复数句)__________   __________  __________   __________

教学反思:

                                   unit3  this is my sister.

section a  period 2

班级:____________  小组:__________姓名:___________

教师寄语:用勤奋的汗水迎接灿烂的明天。

学习目标:

1、记住有关单词及短语;

2、进一步学习运用this is ……  these are……  that is ……  those are …… ”句型

认定目标:师生共同认定   

预习导航:

a 英汉互译。

1. 你的妹妹_______________  2. 我的父母亲__________________3. 那个女孩 _________________

4. 这些男孩______________5. 吉姆的祖父母_________________6. his brother__________________

7. her friend__________________8. those watches__________________

自主探究

1、听录音,学习有关单词及短语;

2、学生看书p15 3a,用方框中的单词完成对话;学生独立完成,然后小组交流,并展示答案。师评析。

3、结对活动。学生询问自己的同伴最喜欢的科目和教师,完成表格;学生独立完成,然后小组交流,并展示答案。师生评价,选出活动较好的小组。

归纳总结:师生共同小结。

达标测评:

a: 选用方框内所给词填空。

uncle   sister  grandfather   brother  aunt

1. my father’s sister is my ________.

2. my mother’s son is my ________.

3. my mother’s daughter is my ________.

4. my father’s father is my ________.

5. my cousin’s father is my ________.

b:用所给词的适当形式填空。

1. ________ (this) are my cousins.

2. ________ (look)! this is my father.

3. ________ (thank) for your help.

4. his ________ (parent) are teachers.

5. is he ________ (you) brother?

创新提高:

c按要求改写句子。

1. his father and mother are workers. (改为同义句)his __________________ are workers.

2. this is my cousin. (改为复数形式)__________________ my cousins.

3. tom is my friend. (改为一般疑问句)_________________ your friend?

4. this is a key in english. (对划线部分提问) __________________ in english?

5. that is my uncle. (改为否定句)__________________ my uncle.

教学反思:

unit3  this is my sister.

section b

班级:____________  小组:__________姓名:___________

教师寄语:没有口水和汗水,就没有成功的泪水。5页,当前第212345

Unit3  This is my sister教案

学习目标:

1. 记住有关单词及短语

2. 巩固使用如下句型:this is ……  these are……  that is ……  those

are ……   is this ……?  is that ……? 并会使用这些句型来写一段话。

认定目标:师生共同认定 

预习导航:a  son(对应词)__________   photo(复数)__________ 为…而感谢_____________  

你妈妈的名字__________in the photo_________the family tree_____________

       my family photo_________   他的堂弟_____________

       那些是我的姐姐们。                                 

     这是我的全家福。                                   

自主探究:

1、听录音,学习有关单词及短语;

2、学生看书p16,1a;学生独立完成,然后小组交流,并展示答案。师评析。

3、学生看书p16,1b勾出你在学校学习的科目;学生独立完成,然后小组交流,并展示答案。师评析。

4、结对活动:就自己在学校所学科目进行回答;小组展示,师生评价,选出表现优秀小组。

5、学生听录音并记下听到的学科;学生独立完成,然后小组交流,并展示答案。师评析。

6、学生再听一遍录音,完成p16,2b中的表格;学生独立完成,然后小组交流,并展示答案。师评析。

7、结对活动:用表格中的信息做对话;小组展示,师生评价,选出表现优秀小组。

8、学生看书p17 3a,阅读书信,在林梅喜欢的事物下面划线;圈出她不喜欢的东西;

9、学生看书3b;学生独立完成,然后小组交流,并展示答案。师评析。

归纳总结:师生共同小结。

达标测评:a单项选择:

1. thanks _________ your family photo.

a. of               b. for             c. from

2. her ________ are tina and jim.

a. friend            b. brother          c. friends

3. this is a photo _________ my classmate.

a. in               b. of               c. at

4. your aunt’s son is your _________.

a. brother           b. cousin            c. sister 5页,当前第312345

Unit3  This is my sister教案

5. your father’s brother is your __________.

a. cousin            b. uncle             c. nephew

创新提高:b用括号里单词的适当形式填空。

1、that is ___ bike.(she)

2. they are my ______.(grandparent)

3. ______ am gine.(my)

4. ______ is a picture.(these)

5 .______ is my aunt.(her)

教学反思:

unit3  this is my sister.

self check

班级:____________  小组:__________姓名:___________

教师寄语:人必须相信自己,这是成功的秘诀。

学习目标:1、掌握unit3中的单词及短语;

2、巩固使用如下句型:this is ……  these are……  that is ……  those

are ……   is this ……?  is that ……? 并会使用这些句型来写一段话

认定目标:师生共同认定 

预习导航:根据句意及首字母提示补全单词。

1. i am a boy. i am my p________ son.

2. my father’s d________ is my sister.

3. mom, t________ are my classmates.

4. is gao peng your f________?

5. lily and lucy are my c________, they are my aunt’s daughters

自主探究: 1、小组内两人结对听写本单元的单词及短语,评出优秀者

2、老师让每组学生写一封信在课堂上读,看哪组写得好,写得快,评出优秀小组。

归纳总结:师生共同小结。

达标测评 a:单项选择。 根据括号内中文提示完成句子,一空一词:

 1. ____________  (什么) is this? 

 2. is this a ____________  (绿色) pencil?

 3. tom’s ____________ (夹克衫) is old.

 4. what’s your ____________ (名字) ?

 5. his ________ (英语) is very good.  

6. alice’s cat is ___________  (白色的).

 7. there’s a _________ (被子) in the bed.

8. please ________  (拼写) “please”.

9. they are helen __________(和) grace.

10.good __________  (黄昏).

 1.mr. white,________ my father.a. it is    b. this is   c. this   d. that

2. they ______ brothers.a. are their   b. is their   c. are they   d. is they

3.-is nancy your sister?-__________.

a. yes, he is   b. yes, she is   c. no, he is   d. no, she is

4.-what is that? -it is _______ case.

a. his a      b. a his     c. his an     d. a

5.those are my _______.

a. pencil     b. boxs     c.  watchs     d. pens

b:改错。

1.are   she  your  sister?          (  )_________

   a    b    c     d 5页,当前第412345

Unit3  This is my sister教案

2.those   is  my  sisters.          (  )_________

    a    b   c    d

3. is  this  your  friends?         (  )_________

a   b    c     d

创新提高:c书面表达.

   假如你是kate,请根据下面提供的信息,介绍你自己和你的家人.要求40-50词.

name age job(职业)

kate 7 student

tom(brother) 2 

anna(sister) 10 student

paul(father)   teacher

diana(mother)   worker(工人)

教学反思:

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