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乡下孩子(第一教时)

一、教学目标:

    1、正确、流利地朗读诗歌。

    2、通过图文对照、想象画面以及联系生活实际,体会乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活。

    3、学习3个生字“坏、怀、菜”,并在田字格中写正确、美观。

二、教学重点:

    1、通过图文对照、想象画面以及联系生活实际,体会乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活。

    2、学习3个生字“坏、怀、菜”,并在田字格中写正确、美观。

三、教学难点:

    通过图文对照、想象画面以及联系生活实际,体会乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活。

四、教学准备:

   多媒体课件、生字词卡片

五、教学过程:

(一)导入

1、师:在这个美丽的季节,让我们一起走进乡下孩子的生活乐园。(多媒体课件播放录象。)

 2、师:同学们看得真入迷,看了之后,你想说什么?

 3、过渡:是啊,我们乡下的景色那么美,乡下的孩子生活更是多姿多彩。今天我们就一起来感受乡下孩子的幸福生活。(板书:乡下孩子)

    齐读课题

(二)检查预习

1、师:课前同学们都进行了认真的预习,边读边想,边读边画都是很好的预习方法。通过预习你都练习好了哪些本领呢?那就先请同学们同桌相互检查预习情况。读一读生字词,读一读课文,说一说通过读课文知道了什么。

    同桌互相检查。

2、师:同学们合作学习得很认真,是个非常好的学习习惯。这篇课文有四个小节,你可以选择一小节,也可以整篇课文一起来读。谁来?

    指名读,师生共同评议。

 3、师:课文中有几个词非常难读,请你来当小老师,带大家读一读。(出示:撑圆了、乐坏了、谗嘴)

小老师带读。

(三)学文,感悟诗歌意境

 1、师:真是个读书小能手,做到了字字响亮、句句通畅。那读了课文,你们知道这群乡下孩子做了哪些有趣的事吗?

    生交流。(板书:捉蝴蝶、吹草叶、挖野菜、逮小鱼)

  2、师:乡下孩子的生活真是丰富多彩,你看,田野里开满了鲜花,蝴蝶在飞舞,乡下孩子来到了田野了。(多面体课件出示诗歌第二小节)

(1)师:谁来读一读?

(2)师:乡下孩子伸手去捉蝴蝶,他们会怎么捉呢?做做看。生表演。

     师:捉了一只漂亮的蝴蝶,心里真——(开心、快乐呀!)编个怎样的故事?

(3)师:含一片草叶能吹出动听的歌曲,你听——(多媒体课件播放音乐)会吹什么样的小曲呢?多么悠扬动听的音乐啊!

(4)师:乡下孩子真聪明!会捉蝴蝶,编故事,含草叶,吹歌曲。他们的生活真是快乐呀!能把这样的感受读出来吗?

    指名读。

     师:还有谁想读?喜欢捉蝴蝶的同学读“捉一只蝴蝶,能编织美丽的故事。”喜欢吹草叶的同学读“含一片草叶,能吹出动听的歌曲。”

    按要求读文。

 3、师:乡下孩子不仅玩得愉快,他们个个都爱劳动,可是爸爸妈妈的好帮手呢!(多媒体课件出示诗歌第三小节)

(1)师:自己读一读,边读边想:撑圆了肚皮的小猪是怎样的?乐坏了的猫咪又是怎样的?2页,当前第112

(2)指名读。师评价。

(3)师:乡下孩子真能干,我们能不能一边读一边演一演呢?

    指名演,一起演。(真是一群可爱的小猪和谗嘴的猫咪呀!)

 4、师:乡下孩子无忧无虑、自由自在的生活真快乐,让我们把诗歌的二、三两小节连起来读一读,来分享他们的快乐。

    配乐齐读。

 5、师:这么有趣的生活场景,能把它映在脑海里,常常地回味,那该多好啊!

    自由背诵,指名背诵。

 6、师:同学们来到了这么美的田野,还会做些什么呢?

    生交流。

    师:割了青草,采了野花,逮了蚂蚱做什么呢?我们也来做做小诗人,学着课文说说看。(多媒体课件出示拓展说话句式)

    四人小组交流,全班交流。

7、师:这群快乐的乡下孩子,他们也曾是(引说:妈妈怀里欢唱的黄鹂),躺在妈妈的怀里会觉得怎么样?也曾是(引说:爸爸背上盛开的野菊)

平时你的爸爸妈妈一定也给过你温暖幸福的爱抚,当时是什么样的情境?你的心情如何?

沐浴在爸爸妈妈爱的阳光下,乡下的孩子多么的幸福啊!

    男女生分句朗读诗歌第一小节。

 8、师:乡下孩子在温暖的阳光下,广阔的旷野里捉蝴蝶、吹草叶、挖野菜、逮小鱼,在大自然的怀抱里生活着、成长着,是多么的快乐与幸福呀!

    生齐读诗歌第四小节。

 9、师;让我们一起读一读诗歌,把你的喜爱读出来。老师给你们配上画面和音乐,相信你们一定能读好的。

    配图配乐朗读诗歌。

(四)学写生字

    1、师:刚才我们一起感受了乡下孩子的幸福生活,接下来我们再来认识三个生字朋友。(出示“怀、坏、采”)你准备怎样来记这三个字呢?

    分析字形,记忆字形。

    2、指导书写,描红。

(五)作业

    必做题:1、完成习字册中以学过的字。

2、有感情地朗读并尝试背诵诗歌。

选做题:向自己的爸爸妈妈或爷爷奶奶了解乡下的一些趣事。2页,当前第212