课题：2古诗两首 课 型：新授 课时数：2课时 上课时间： 主备人：梁桂珍 审 核：二年级语文组 执 教：
智慧导学案
教 案 一、初读课文，扫除生字障碍（查字典） 1、自学掌握生字的音、形、义，会写会用并积累词语。 2、给“我会写”的生字各组2个词。 ____（ ）（ ）____（ ）（ ）____（ ）（ ） ____（ ）（ ）____（ ）（ ）____（ ）（ ） ____（ ）（ ）____（ ）（ ）____（ ）（ ） 3、找出本课的多音字。 二、走进作者相关搜索。 白居易：___________________________________ 杨万里：___________________________________ 三、通读课文，疏通词句。 理解诗句中词语，会用自己的话讲解诗句。 四、整体感知，理清思路。 1、解诗题：_____________________________ 2、《草》主要写什么___________________，表现了什么________________________________。 3、《宿新市徐公店》主要写什么_______________，表达了作者______________________________的思想感情。 五、细读诗文，深入思考，质疑解疑。 问题（1）__________________________________ 问题（2）__________________________________ 六、总结提升。 读后你想到了什么？想说点什么？（要联系生活） ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 七、阅读拓展。
你想到了哪首诗？写在下面。
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________________________ 八、模仿写。 你想赞美什么，试着写一写。 __________________________________________ 一、教学目标： 1、自学掌握生字音形义；会写会用。 2、朗读诗句，了解内容，疏通诗句。 3、会背诵。 二、学时：2节 三、教学过程： 1、自学反馈 2、交流质疑 3、分组展示 4、课后检测 四、课后反思：